1、計(jì)算a2•a3結(jié)果正確的是(  )
分析:根據(jù)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.
解答:解:a2•a3=a2+3=a5
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同底數(shù)冪的乘法,要準(zhǔn)確記憶運(yùn)算法則,即同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把2008個(gè)正整數(shù)1,2,3,4,…,2008按如圖方式排列成一個(gè)表.
(1)如圖,用一正方形框,在表中任意框住4個(gè)數(shù),記左上角的一個(gè)數(shù)為x,則這4個(gè)數(shù)的和是
 
.(用含x的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)(1)中被框住的4個(gè)數(shù)之和等于216時(shí),x的值為多少?
(3)在(1)中能否框住這樣的4個(gè)數(shù),它們的和等于296?若能,則求出x的值;若不能,則說(shuō)明理由.
(4)從左到右,第1至第7列各列的所有數(shù)之和分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,則這7個(gè)數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)之差等于
 
(直接填出結(jié)果,不寫計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

認(rèn)真閱讀材料,然后回答問(wèn)題:
我們初中學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,相應(yīng)的,我們可以計(jì)算出多項(xiàng)式的展開式,如:(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=(a+b)2(a+b)=a3+3a2b+3ab2+b3,…
下面我們依次對(duì)(a+b)n展開式的各項(xiàng)系數(shù)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)n取正整數(shù)是可以單獨(dú)列成表中的形式:

上面的多項(xiàng)式展開系數(shù)表稱為“楊輝三角形”;仔細(xì)觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問(wèn)題:
(1)多項(xiàng)式(a+b)n的展開式是一個(gè)幾次幾項(xiàng)式?并預(yù)測(cè)第三項(xiàng)的系數(shù);
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下多項(xiàng)式(a+b)n展開式的各項(xiàng)系數(shù)之和.
(3)結(jié)合上述材料,推斷出多項(xiàng)式(a+b)n(n取正整數(shù))的展開式的各項(xiàng)系數(shù)之和為S,(結(jié)果用含字母n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把2013個(gè)正整數(shù)1,2,3,4,…,2013按如圖方式排列成一個(gè)表.
(1)如圖,用一正方形方框任意框住4個(gè)數(shù),記左上角的一個(gè)數(shù)為x,則另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來(lái),從小到大依次是
x+1
x+1
,
x+7
x+7
,
x+8
x+8

(2)當(dāng)(1)中被框住的4個(gè)數(shù)之和等于416時(shí),x的值為多少?
(3)如(1)中方式,能否框住這樣的4個(gè)數(shù),它們的和等于2844?若能,則求出x的值;若不能,則說(shuō)明理由.
(4)從左到右,第1到第7列各列數(shù)之和分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,則這7個(gè)數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)之差等于
1726
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(直接填出結(jié)果,不寫計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把2011個(gè)正整數(shù)1,2,3,4,…,2010,2011按如圖方式排列成一個(gè)表.
(1)如圖,用一個(gè)正方形框在表中任意框出4個(gè)數(shù),在左上角的一個(gè)數(shù)記為x,則另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來(lái),從大到小依次是
x+8
x+8
x+7
x+7
,
x+1
x+1
,這四個(gè)數(shù)的和是
4x+16
4x+16

(2)當(dāng)(1)中被框住的四個(gè)數(shù)之和等于416時(shí),x的值為多少?(列出方程,根據(jù)等式的性質(zhì)求解)
(3)從左到右,第1至第7列各列數(shù)之和分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,則這7個(gè)數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)之差等于
1724
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(直接寫出結(jié)果,不寫計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在沒有帶開方功能的計(jì)算器的情況下,我們可以用下面的方法得到
n
(n為正整數(shù))的近似值ak(k為正整數(shù)),并通過(guò)迭代逐漸減小|ak-
n
|的值來(lái)提高ak的精確度,以求
7
的近似值為例,迭代過(guò)程如下:
(1)先估計(jì)
7
的范圍并確定迭代的初始值a1
4
7
9
,∴2<
7
<3
,取a1=2+
3-2
2
=2.5
;
(2)通過(guò)計(jì)算mk=
(ak)2-n
2ak
ak+1=ak-mk
得到精確度更高的近似值ak+1:(說(shuō)明
7
≈2.6458
,此題中記
7
≈2.6458
,以下結(jié)果都要求寫成小數(shù)形式):
k=1時(shí),m1=
(a1)2-7
2a1
=
-0.15
-0.15
,a2=a1-m1=
2.65
2.65
,|a2-
7
|=
0.0042
0.0042
;
k=1時(shí),m2=
(   )
(   )
0.004
0.004
(精確到0.001),a3=
a2
a2
-
m2
m2
=
2.646
2.646
'|a3-
7
|=
0.0002
0.0002
;

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