【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,AD=8,F是AB的中點(diǎn).過點(diǎn)F作FE⊥AD,垂足為E.將△AEF沿點(diǎn)A到點(diǎn)B的方向平移,得到△A′E′F′.設(shè)P、P′分別是EF、E′F′的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A′與點(diǎn)B重合時(shí),四邊形PP′F′F的面積為( )
A. 8B. 4C. 12D. 8-8
【答案】B
【解析】
過點(diǎn)P作PM⊥AF于點(diǎn)M,首先證明四邊形PP′F′F是平行四邊形,求出PM即可解決問題.
解:過點(diǎn)P作PM⊥AF于點(diǎn)M,
由題意PF=P′F′,PF∥P′F′ ,
∴四邊形PP′F′F是平行四邊形,
∵四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,
由平移性質(zhì)可得AF=BF′,所以FF′=AB=8,
∵∠A=60°,AD=8,F是AB的中點(diǎn),AB=8,FE⊥AD,
∴AF=AB=4,∠AFE=30°,AE=AF=2,由勾股定理得:EF=2
∵P是EF的中點(diǎn),∴PF=EF= ,
又∵∠PFM=30°,∴PM=PF=,
∴S平行四邊形PP′F′F= F′F×PM=8×=4.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),AB為半圓O的直徑,D為BA的延長線上一點(diǎn),DC為半圓O的切線,切點(diǎn)為C.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)如圖(2),∠BDC的平分線分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),求∠CEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的半徑為r,P是與圓心C不重合的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn)的定義如下:若在射線CP上存在一點(diǎn)P′,滿足CP+CP′=2r,則稱P′為點(diǎn)P關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn),如圖為點(diǎn)P及其關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn)P′的示意圖.
特別地,當(dāng)點(diǎn)P′與圓心C重合時(shí),規(guī)定CP′=0.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí).
①分別判斷點(diǎn)M(2,1),N(,0),T(1, )關(guān)于⊙O的反稱點(diǎn)是否存在?若存在,求其坐標(biāo);
②點(diǎn)P在直線y=﹣x+2上,若點(diǎn)P關(guān)于⊙O的反稱點(diǎn)P′存在,且點(diǎn)P′不在x軸上,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,直線y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,若線段AB上存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)P關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn)P′在⊙C的內(nèi)部,求圓心C的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC和△DEF是兩個(gè)邊長都為8cm的等邊三角形,且 B、D、C、F都在同一條直線上,連接AD、CE
(1)求證:四邊形ADEC是平行四邊形
(2)若BD=3cm, △ABC沿著BF的方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)△ABC運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
①當(dāng)t等于多少秒時(shí),四邊形ADEC為菱形;
②點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形ADEC有可能是矩形嗎?若可能,請畫出圖形,并求出t的值;若不可能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是計(jì)算機(jī)中的一種益智小游戲“掃雷”的畫面,在一個(gè)的小方格的正方形 雷區(qū)中,隨機(jī)埋藏著顆地雷,每個(gè)小方格內(nèi)最多只能埋藏顆地雷。小紅在游戲開始時(shí)首先隨機(jī)的點(diǎn)擊一個(gè)方格,該方格中出現(xiàn)了數(shù)字“”,其意義表示該格的外圍區(qū)域(圖中陰影部分,記為區(qū)域)有顆地雷;接著小紅又點(diǎn)擊了左上角第一個(gè)方格,出現(xiàn)了數(shù)字“”,其外圍區(qū)域(圖中陰影)記為區(qū)域;區(qū)域與區(qū)域以及出現(xiàn)數(shù)字“”和“”兩格以外的部分記為區(qū)域。請分別計(jì)算出區(qū)、區(qū)、區(qū)點(diǎn)中地雷的概率,那么她應(yīng)點(diǎn)擊、、中的哪個(gè)區(qū)域?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時(shí)間x(單位:h)變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:①兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度;②出發(fā)后1小時(shí),兩人行程均為10km;③出發(fā)后1.5小時(shí),甲的行程比乙少3km;④甲比乙先到達(dá)終點(diǎn).其中正確的有( 。
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平行四邊形ABCD中,G為BC中點(diǎn),點(diǎn)E在AD邊上,且∠1=∠2.
(1)求證:E是AD中點(diǎn);
(2)若F為CD延長線上一點(diǎn),連接BF,且滿足∠3=∠2,求證:CD=BF+DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生全部參加“初二生物地理會(huì)考”,從中抽取了部分學(xué)生的生物考試成績,將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A,B,C,D四等,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題
(1)抽取了______名學(xué)生成績;(2)請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)D所在的扇形的圓心角度數(shù)是______;
(4)若A,B,C代表合格,該校初二年級(jí)有300名學(xué)生,求全年級(jí)生物合格的學(xué)生共約多少人
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