【題目】如圖,長方形ABCD中,∠A=∠ABC=∠BCD=∠D=90°,AB=CD=6,AD=BC=10,點E為射線AD上的一個動點,若△ABE與△A′BE關(guān)于直線BE對稱,當(dāng)△A′BC為直角三角形時,AE的長為______.
【答案】2或18
【解析】
分兩種情況:點E在AD線段上,點E為AD延長線上的一點,進一步分析探討得出答案即可.
解:①如圖
點E在AD線段上,△ABE與△A′BE關(guān)于直線BE對稱,
△A′BE≌△ABE,
∠B A′E=∠A=90,AB=A′B
∠B A′C =90,E、A',C三點共線,
在△ECD與△CB A′中,,
△ECD≌△CB A′,
CE=BC=10,
在RT△CB A′中,A′C===8,
AE= A′E=CE- A′C=10-8=2;
②如圖
點E為AD延長線上,由題意得:
∠A"BC+∠A"CB=∠DCE+∠A"CB=90
∠A"BC=∠DCE,
在△A"BC與△DCE中,
△A"BC≌△DCE,DE= A"C,
在RT△ A"BC中,A"C===8,
AE=AD+DE=AD+ A"C=10+8=18;
綜上所知,AE=2或18.
故答案為:2或18.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是直線AB上任一點,射線OD和射線OE分別平分∠AOC和∠BOC.
(1)填空:與∠AOE互補的角有 ;
(2)若∠COD=30°,求∠DOE的度數(shù);
(3)當(dāng)∠AOD=α°時,請直接寫出∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AC的兩個端點均在小正方形的頂點上.
(1)如圖1,點P在小正方形的頂點上,在圖1中作出點P關(guān)于直線AC的對稱點Q,連接AQ、QC、CP、PA,并直接寫出四邊形AQCP的周長;
(2)在圖2中畫出一個以線段AC為一條對角線、面積為15的菱形ABCD,且點B和點D均在小正方形的頂點上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800平方米的區(qū)域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400平方米區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少平方米?
(2)若學(xué)校每天付給乙隊的綠化費用是0.25萬元,每天付給甲隊的綠化費用比乙隊多60%,要使這次學(xué)校付給甲、乙兩隊的綠化總費用不超過8萬元,至少應(yīng)安排甲隊工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次數(shù)學(xué)活動中,檢驗兩條紙帶①、②的邊線是否平行,小明和小麗采用兩種不同的方法:小明對紙帶①沿AB折疊,量得∠1=∠2=50°;小麗對紙帶②沿GH折疊,發(fā)現(xiàn)GD與GC重合,HF與HE重合. 則下列判斷正確的是( )
A. 紙帶①的邊線平行,紙帶②的邊線不平行 B. 紙帶①、②的邊線都平行
C. 紙帶①的邊線不平行,紙帶②的邊線平行 D. 紙帶①、②的邊線都不平行
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把四張大小相同的長方形卡片(如圖1)按圖2、圖3兩種方式放在一個底面為長方形(長比寬多7cm)的盒底上,底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,若記圖2中陰影部分的周長為C1,圖3中陰影部分的周長為C2,則C1比C2大_________ cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為a與b、對角線長為c的長方形紙片,繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到長方形,連接,則四邊形為梯形,請通過該圖驗證勾股定理(求證:).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB.若BE⊥AC,AF⊥BC,垂足分別為點E,F,連接EF,則∠EFC=_____.
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