(1)當x
 
時,分式
2x+1
3x+2
有意義;當x
 
時,分式
3+x2
2x-3
有意義.
(2)下列各式中,無論x取何,分式都有意義的是
 

A、
1
2x+1
;B、
x
2x+1
;C、
3x+1
x2
;D、
x2
2x2+1
分析:要使分式有意義,分式的分母不能為0.
解答:解:(1)因為3x+2≠0,所以x≠-
2
3
;因為2x-3≠0,所以x≠
3
2
;
(2)因為2x2+2的最小值是2,取不到0,所以D選項,無論x取何,分式都有意義.
故空中應填:(1)≠-
2
3
;≠
3
2
;(2)D.
點評:解此類問題,只要令分式中分母不等于0,求得字母的值即可.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用配方法解方程x2-2x-5=0時,配方后得到的方程是
 
;當x=
 
時,分式
x2-92x-6
的值為零;一元二次方程2x(x-1)=x-1的解是
 
;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=
 
時,分式
x2-2xx
的值為零.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x
 
時,分式
|x|-3x-3
的值為零.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=
 
時,分式
1
3x-1
與分式
2
1-2x
的值相等.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=
 
時,分式
x+1x-2
的值是2.

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