學(xué)校把新買來(lái)的一批籃球分給每個(gè)班,如果每個(gè)班分4個(gè)則還剩下9個(gè),如果每個(gè)班分6個(gè),則最后一個(gè)班能分到球但不超過(guò)2個(gè).問(wèn)學(xué)校共有幾個(gè)班?新買的籃球有幾個(gè)?

解:設(shè)學(xué)校共有x個(gè)班,則有(4x+9)個(gè)籃球,
依題意得:0<(4x+9)-6(x-1)≤2,
解得6.5≤x<7.5,
∵x是整數(shù),
∴x=7,
4x+9=28+9=37,
答:學(xué)校共有7個(gè)班,新買到的籃球有37個(gè).
分析:首先設(shè)學(xué)校共有x個(gè)班,則籃球有(4x+9)個(gè),再根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句“如果每個(gè)班分6個(gè),則最后一個(gè)班能分到球但不超過(guò)2個(gè)”可得不等式組,再解不等式組即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清題意,設(shè)出未知數(shù),根據(jù)不等關(guān)系列出不等式組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、王老師正準(zhǔn)備裝修新買房屋的地面,到一家裝修公司去看地磚,公司現(xiàn)有一批邊長(zhǎng)相等的正多邊形瓷磚(如下圖)供用戶選擇.

(1)若王老師考慮只用其中一種正多邊形鋪滿地面,則供他選擇的正多邊形有哪些?
(2)若王老師考慮想從其中任取兩種來(lái)組合,能鋪滿地面的正多邊形組合有哪些?
(3)若王老師考慮從其中任取三種來(lái)組合,能鋪滿地面的正多邊形組合有哪些?
(4)你能說(shuō)出其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校把新買來(lái)的一批籃球分給每個(gè)班,如果每個(gè)班分4個(gè)則還剩下9個(gè),如果每個(gè)班分6個(gè),則最后一個(gè)班能分到球但不超過(guò)2個(gè).問(wèn)學(xué)校共有幾個(gè)班?新買的籃球有幾個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

王老師正準(zhǔn)備裝修新買房屋的地面,到一家裝修公司去看地磚,公司現(xiàn)有一批邊長(zhǎng)相等的正多邊形瓷磚(如下圖)供用戶選擇.

(1)若王老師考慮只用其中一種正多邊形鋪滿地面,則供他選擇的正多邊形有哪些?
(2)若王老師考慮想從其中任取兩種來(lái)組合,能鋪滿地面的正多邊形組合有哪些?
(3)若王老師考慮從其中任取三種來(lái)組合,能鋪滿地面的正多邊形組合有哪些?
(4)你能說(shuō)出其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(北師大版)(解析版) 題型:解答題

學(xué)校把新買來(lái)的一批籃球分給每個(gè)班,如果每個(gè)班分4個(gè)則還剩下9個(gè),如果每個(gè)班分6個(gè),則最后一個(gè)班能分到球但不超過(guò)2個(gè).問(wèn)學(xué)校共有幾個(gè)班?新買的籃球有幾個(gè)?

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