若a<b,且c≠0,則( 。
A、a+c<b+c
B、ac<bc
C、
a
c
b
c
D、
c
a
c
b
考點:不等式的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì)求解即可.
解答:解:a<b,且c≠0
A、a+c<b+c,故A選項正確;
B、ac<bc,c的正負不定,故B選項錯誤;
C、
a
c
b
c
),c的正負不定,故C選項錯誤;
D、
c
a
c
b
,c的正負不定,故D選項錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查了不等式的基本性質(zhì).“0”是很特殊的一個數(shù),因此,解答不等式的問題時,應(yīng)密切關(guān)注“0”存在與否,以防掉進“0”的陷阱.注意不等號的方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

連續(xù)拋擲一枚均勻的硬幣三次,則至少出現(xiàn)兩次正面朝上的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,由六個全等的正三角形拼成的圖,圖中平行四邊形的個數(shù)是(  )
A、4個B、6個C、8個D、10個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱形的兩條對角線長分別為9cm與4cm,則此菱形的面積為( 。ヽm2
A、12B、18C、20D、36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1=∠2,∠3=30°,則∠B的度數(shù)是(  )
A、20°B、30°
C、40°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

線段a、b、c組成的三角形不是直角三角形的是( 。
A、a=7,b=24,c=25
B、Ba=
41
,b=4,c=5
C、a=
5
4
,b=1,c=
3
4
D、a=40,b=50,c=60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示不等式-x≤2的解集,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明家承包的果園,前年水果產(chǎn)量為50噸,后來改進了種植技術(shù),今年的總產(chǎn)量是60.5噸,小明家去年,今年平均每年的糧食產(chǎn)量增長率是( 。
A、5%B、10%
C、15%D、20%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某項針對18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當0≤m<5時為A級,5≤m<10時為B級,10≤m<15時為C級,15≤m<20時為D級.現(xiàn)隨機抽取部分符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理并制作圖表如下:青年人日均發(fā)微博條數(shù)統(tǒng)計表
m 頻數(shù) 百分數(shù)
A級(0≤m<5) 90 0.3
B級(5≤m<10) 120 a
C級(10≤m<15) b 0.2
D級(15≤m<20) 30 0.1
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在表中:a=
 
,b=
 
;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若北京市常住人口中18~35歲的青年人大約有530萬人,試估計其中“日均發(fā)微博條數(shù)”不少于10條的大約有多少萬人.

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