已知A、B、C是⊙o上三點,且<ABO=55o,則<ACB為( )
A、70o B、50o C、45o D、35o
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于A、B兩點.
(1)寫出A、B兩點的坐標(biāo)(坐標(biāo)用表示)
(2)若二次函數(shù)圖象的頂點P在以AB為直徑的圓上,
求點P的坐標(biāo)。
設(shè)以AB為直徑的⊙M與軸交于C、D兩點,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖5,圓心在y軸的負(fù)半軸上,半徑為5的⊙B與y軸的正半軸交于點A(0,1),過點P(0,-7)的直線l與⊙B相交于C、D兩點,則弦CD長的所有可能的整數(shù)值有( )個。
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
歡歡家想利用房屋側(cè)面的一面墻,再砌三面墻,圍成一個矩形豬圈(如圖),一面墻的中間留出1米寬的進出門(門使用另外的材料).現(xiàn)備有足夠砌11米長的圍墻的材料,設(shè)豬圈與已有墻面垂直的墻的長度為x米,豬圈面積為y平方米.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)要使豬圈面積為16平方米,如何設(shè)計三面圍墻的長度.
(3)能否使豬圈面積為20平方米?說明理由.
(4)你能求出豬圈面積的最大值嗎?
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