直角三角形兩邊長(zhǎng)分別為為3和5，則另一邊長(zhǎng)為


  1. A.
    4
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式或4
  4. D.
    不確定
C
分析：由于此題沒(méi)有明確斜邊，應(yīng)考慮兩種情況：5是直角邊或5是斜邊，根據(jù)勾股定理進(jìn)行計(jì)算．
解答：5是直角邊時(shí)，則第三邊==，
5是斜邊時(shí)，則第三邊==4，
故有兩種情況或4．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題關(guān)鍵是要考慮兩種情況，熟練運(yùn)用勾股定理．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、直角三角形兩邊長(zhǎng)分別為6cm和8cm，則此直角三角形斜邊上的中線長(zhǎng)為
5cm或4cm
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形兩邊長(zhǎng)分別為10和24，則第三邊長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角三角形兩邊長(zhǎng)分別為3、4，則這個(gè)直角三角形所在內(nèi)切圓的半徑為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和4，則它的面積為（　　）
A、6
B、12
C、6或10
D、6或
3
7
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角三角形兩邊長(zhǎng)分別為為3和5，則另一邊長(zhǎng)為（　　）

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