請根據(jù)生活實際編寫一道應(yīng)用題，使所列出的方程組為：
x+y=56
y=2x-10.
并請給出完整的解答．
分析：根據(jù)題意可知，有該應(yīng)用題要求的是兩個量，且兩個未知量的關(guān)系式，一個未知量比另一個的2倍少10，兩個未知量的總和是56．以這兩個等量關(guān)系，編寫二元一次方程組的應(yīng)用題．
解答：解：甲乙二人共有56元錢，已知乙的錢數(shù)比甲的2倍少10元，求甲乙二人各有多少錢？
設(shè)甲有x元，則乙有y元，由題意得：
x+y=56
y=2x-10
，
解得：
x=22
y=32
，
答：甲有22元，乙有32元．
點評：此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用，注意未知量之間的關(guān)系，根據(jù)關(guān)系編寫應(yīng)用題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

曹沖稱象的故事中，聰明的曹沖知道大象的體重不能直接去稱，就把稱大象的重量轉(zhuǎn)化為稱石頭的重量：他先把大象趕到船上，得到船吃水的深度；再把大象趕下船，往船上裝一塊塊的石頭，達到相同的吃水深度，于是，稱出石頭的重量即可得到大象的重量．曹沖的思維方法就是轉(zhuǎn)化的思想方法，該思想方法在數(shù)學(xué)中有著廣泛而重要的應(yīng)用，特別是在解決一些實際問題時，應(yīng)用就更為廣泛了．請你根據(jù)自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，聯(lián)系生活實際，編寫一道用轉(zhuǎn)化的思想方法解決實際問題的題目，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

曹沖稱象的故事中，聰明的曹沖知道大象的體重不能直接去稱，就把稱大象的重量轉(zhuǎn)化為稱石頭的重量：他先把大象趕到船上，得到船吃水的深度；再把大象趕下船，往船上裝一塊塊的石頭，達到相同的吃水深度，于是，稱出石頭的重量即可得到大象的重量．曹沖的思維方法就是轉(zhuǎn)化的思想方法，該思想方法在數(shù)學(xué)中有著廣泛而重要的應(yīng)用，特別是在解決一些實際問題時，應(yīng)用就更為廣泛了．請你根據(jù)自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，聯(lián)系生活實際，編寫一道用轉(zhuǎn)化的思想方法解決實際問題的題目，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

曹沖稱象的故事中，聰明的曹沖知道大象的體重不能直接去稱，就把稱大象的重量轉(zhuǎn)化為稱石頭的重量：他先把大象趕到船上，得到船吃水的深度；再把大象趕下船，往船上裝一塊塊的石頭，達到相同的吃水深度，于是，稱出石頭的重量即可得到大象的重量．曹沖的思維方法就是轉(zhuǎn)化的思想方法，該思想方法在數(shù)學(xué)中有著廣泛而重要的應(yīng)用，特別是在解決一些實際問題時，應(yīng)用就更為廣泛了．請你根據(jù)自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，聯(lián)系生活實際，編寫一道用轉(zhuǎn)化的思想方法解決實際問題的題目，并說明理由．

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