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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、15≤T≤28 | B、15≤T≤25 | C、19≤T≤25 | D、19≤T≤28 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | |
一組 | 0<t≤5 | 10 | 0.1 |
二組 | 5<t≤10 | 0.3 | |
三組 | 10<t≤15 | 25 | 0.25 |
四組 | 15<t≤20 | 20 | |
五組 | 20<t≤25 | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 1.00 |
所用時(shí)間t | 顧客滿意程度 |
0<t≤10 | 比較滿意 |
10<t≤15 | 基本滿意 |
t>15 | 比較差 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
A.12 B.12或15
C.15 D.15或18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
工商銀行為改進(jìn)在上下班高峰的服務(wù)水平,隨機(jī)抽樣調(diào)查了部分該行顧客在上下班高峰時(shí)從開始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間t(單位:分).
下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | |
一組 | 0<t≤5 | 10 | 0.1 |
二組 | 5<t≤10 | 0.3 | |
三組 | 10<t≤15 | 25 | 0.25 |
四組 | 15<t≤20 | 20 | |
五組 | 20<t≤25 | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 1.00 |
(1)在上表中填寫所缺數(shù)據(jù)
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)據(jù)調(diào)查顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時(shí)間t的關(guān)系如下:
所用時(shí)間t | 顧客滿意程度 |
0<t≤10 | 比較滿意 |
10<t≤15 | 基本滿意 |
t>15 | 比較差 |
請(qǐng)結(jié)合頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答:本次調(diào)查中,處于中位數(shù)的顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度為 ,顧客從開始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間平均為
分鐘,用以上調(diào)查結(jié)果來判斷工商銀行全天的服務(wù)水平合理嗎?為什么?
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