【題目】有這樣一對數(shù),如下表,第個數(shù)比第n個數(shù)大2(其中n是正整數(shù))
第1個 | 第2個 | 第3個 | 第4個 | 第5個 | …… |
a | b | c |
(1)第5個數(shù)表示為______;第7個數(shù)表示為_______.
(2)若第10個數(shù)是5,第11個數(shù)是8,第12個數(shù)為9,則a=______,b=_____,c=______.
(3)第2019個數(shù)可表示為________.
【答案】(1)b+2,a+4;(2)-1,2,3;(3)c+1344
【解析】
根據(jù)要求將第1個至第12個數(shù)都表示出來,再利用對應相等的量求出a、b、c的值,由此得到規(guī)律,從而求出第2019個數(shù).
第1個至第12個數(shù)見表:
第1個 | 第2個 | 第3個 | 第4個 | 第5個 | 第6個 | 第7個 | 第8個 | 第9個 | 第10個 | 第11個 | 第12個 |
a | b | c | a+2 | b+2 | c+2 | a+4 | b+4 | c+4 | a+6 | b+6 | c+6 |
所以(1)填b+2;a+4;
(2)由表得a+6=5,b+6=8,c+6=9
∴a=-1,b=2,c=3;
(3)由表可知,每三個數(shù)是一組變化,能被3整除的個數(shù)可以表示為c+2(-1)
而2019能被3整除,所以第2019個數(shù)可表示為c+1344
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①所示是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方
形,然后按圖②的方式拼成一個正方形。
(1)你認為圖②中的陰影部分的正方形的邊長等于_________________.
(2)請用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積。
方法①_________________________________________________________.
方法②_________________________________________________________.
(3)觀察圖②,你能寫出,,mn這三個代數(shù)式間的等量關系嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC和△DBC中,∠ACB=∠DBC=90°,點E是BC的中點,EF⊥AB,垂足為F,且AB=DE.
(1)求證:△BCD是等腰直角三角形;
(2)若BD=8厘米,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4 cm,BC=8 cm,點P從點D出發(fā)向點A運動,運動到點A即停止;同時點Q從點B出發(fā)向點C運動,運動到點C即停止.點P,Q的速度的速度都是1 cm/s,連結(jié)PQ,AQ,CP,設點P,Q運動的時間為t(s).
(1)當t為何值時,四邊形ABQP是矩形?
(2)當t為何值時,四邊形AQCP是菱形?
(3)分別求出(2)中菱形AQCP的周長和面積.
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【題目】已知:如圖,C,D是直線AB上的兩點,∠1+∠2=180°,DE平分∠CDF,EF∥AB.
(1)猜想:CE和DF是否平行?請說明理由;
(2)若∠DCE=130°,求∠DEF的度數(shù).
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+ x+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直線l:y=﹣ x﹣4與x軸交于點D,點P是拋物線y=ax2+x+c上的一動點,過點P作PE⊥x軸,垂足為E,交直線l于點F.
(1)試求該拋物線表達式;
(2)求證:點C在以AD為直徑的圓上;
(3)是否存在點P使得四邊形PCOF是平行四邊形,若存在求出P點的坐標,不存在請說明理由。
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【題目】剛剛升入初一,學習成績優(yōu)異但體育一般的王晴同學未雨綢繆,已經(jīng)為將來的體育中考做起了準備.上周末她在家練習1分鐘跳繩,以每分鐘150下為基準,超過或不足的部分分別用正負數(shù)來表示,8次成績(單位:下)分別是-10,-8,-5,-2,+2,+8,+3,-4.
(1)成績最好的一次比最差的一次多跳多少下?
(2)求王晴這8次跳繩的平均成績.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC=1,O為AC的中點,OE⊥OD交AB于點E.若AE=,則DO的長為_____________.
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【題目】有這樣一道題:“當a=2019,b=-3時,求多項式a2b3-ab+b2-(4a2b3-ab-b2)+(3a2b3+ab)-5的值”,馬小虎做題時把a=2019題抄成a=-2019,但他做出的結(jié)果卻是正確的,你知道這是怎么回事嗎?請說明理由,并求出結(jié)果。
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