20．計算（-3a）2的結果是（　�。�
A．6a2B．-9a2C．9a2D．-6a2

分析 根據(jù)積的乘方法則：把每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘進行計算．

解答 解：（-3a）2=9a2，
故選：C．

點評 此題主要考查了積的乘方，關鍵是掌握計算法則．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．如圖，△ABC是等腰三角形，∠C=90°，D是AB的中點，點E、F分別在AC、BC邊上運動（點E不與點A、C重合），且保持AE=CF，連接DE，DF，EF．在此運動變化過程中，有下列結論：
①DE=DF；
②∠EDF=90°；
③四邊形CEDF不可能為正方形；
④四邊形CEDF的面積保持不變．
一定成立的結論有①②④（把你認為正確的序號都填上）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖，矩形ABCD的對角線AC，BD相交于點O，DE∥AC，CE∥BD．求證：四邊形OCED是菱形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．用配方法解方程．
（1）x2-6x+9=（5-2x）2；
（2）3x2-5x+5=7．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩種商品原來的單價和為100元．因市場變化，甲商品降價10%，乙商品提價40%，調(diào)價后，兩種商品的單價之和比原來的單價之和提高了20%．若設甲、乙商品原來的單價分別為x元、y元，則下面根據(jù)題意，所列方程組正確的是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1+10%）x+（1-40%）y=100×（1+20%）}\end{array}\right.$
B．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1-10%）x+（1+40%）y=100×（1+20%）}\end{array}\right.$
C．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1-10%）x+（1+40%）y=100×20%}\end{array}\right.$
D．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1+10%）x+（1-40%）y=100×20%}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．如圖，題中圖形是用棋子按照一定規(guī)律擺成的，按照這種擺法，第n個圖形中共有棋子（　　）
A．2n枚B．（n2+1）枚C．（n2-n）枚D．（n2+n）枚

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．下列運算錯誤的是（　�。�
A．$\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$=$\sqrt{7}$B．3$\sqrt{3}$$-\sqrt{3}$=2$\sqrt{3}$C．$\sqrt{2}×\sqrt{5}$=$\sqrt{10}$D．$\sqrt{18}$÷$\sqrt{2}$=3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．解不等式$\frac{x-1}{2}＞\frac{2（2x-1）}{3}$，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是一個近似“囧”的圖形，若已知四邊形ABCD是一個邊長為2的正方形，點P，M，N分別是邊AD、AB、CD的中點，E、H分別是PM、PN的中點，則正方形EFGH的面積是（　�。�
A．2B．1C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{4}$

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