(2005•三明)小明和小強(qiáng)在第二學(xué)期的數(shù)學(xué)成績?nèi)缃y(tǒng)計(jì)圖,小明四次成績平均分為85分,標(biāo)準(zhǔn)差為4.2,按照平時(shí),期中,期末的權(quán)重分別為20%,30%,50%計(jì)算得到他該學(xué)期的總評(píng)成績?yōu)?7分.
(1)求小強(qiáng)這四次成績的平均分,標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.1)和該學(xué)期的總評(píng)成績;
(2)小明和小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績誰更好?請(qǐng)說出一個(gè)理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的公式即可求出小強(qiáng)這四次成績的平均分,利用方差公式即可求出方差,進(jìn)而求出標(biāo)準(zhǔn)差;根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的公式即可求出他的總評(píng)成績;
(2)通過比較(1)中的數(shù)據(jù)即可求出答案.
解答:解:(1)小強(qiáng)這四次成績的平均分==85(分),標(biāo)準(zhǔn)差=6.3,
學(xué)期總評(píng)成績=×20%+87×30%+94×50%=89(分);

(2)通過比較兩人的標(biāo)準(zhǔn)差可以看出小明的成績更好.
點(diǎn)評(píng):理解平均數(shù)的概念是解決本題的關(guān)鍵.學(xué)會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求小強(qiáng)這四次成績的平均分,標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.1)和該學(xué)期的總評(píng)成績;
(2)小明和小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績誰更好?請(qǐng)說出一個(gè)理由.

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(2005•三明)小明要了解某校在質(zhì)檢中初三300名學(xué)生數(shù)學(xué)成績情況,從中隨機(jī)抽取60名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,通過數(shù)據(jù)整理計(jì)算,得下表
(1)將未完成的3個(gè)數(shù)據(jù)直接填入表內(nèi)空格中;
(2)估計(jì)該校初三學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績;
(3)該校初三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?cè)?20分以上(含120分)的人數(shù)約為多少?
(注:原始成績均為整數(shù))
60名學(xué)生的平均分=120分
頻率分布表分組頻數(shù)頻率
89.5以下30.050
 89.5~99.540.067
 99.5~109.5 1.100
 109.5~119.5150.250
 119.5~129.518 
 129.5~139.580.133
 139.5~15060.100
合計(jì)60 

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(1)求小強(qiáng)這四次成績的平均分,標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.1)和該學(xué)期的總評(píng)成績;
(2)小明和小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績誰更好?請(qǐng)說出一個(gè)理由.

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(1)將未完成的3個(gè)數(shù)據(jù)直接填入表內(nèi)空格中;
(2)估計(jì)該校初三學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績;
(3)該校初三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?cè)?20分以上(含120分)的人數(shù)約為多少?
(注:原始成績均為整數(shù))
60名學(xué)生的平均分=120分
頻率分布表分組頻數(shù)頻率
89.5以下30.050
 89.5~99.540.067
 99.5~109.5 1.100
 109.5~119.5150.250
 119.5~129.518 
 129.5~139.580.133
 139.5~15060.100
合計(jì)60 

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