12、2006年某市有9880名九年級(jí)畢業(yè)生參加中考,為了考察他們的數(shù)學(xué)成績(jī),評(píng)卷人員抽取50本試卷,對(duì)每本30名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中正確的結(jié)論是(  )
分析:本題考查的對(duì)象是:某市有9880名九年級(jí)畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī),根據(jù)總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.即可判斷.
解答:解:A、9880名九年級(jí)畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體,故A錯(cuò)誤;
B、每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體,故B錯(cuò)誤;
C、1500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本,故C錯(cuò)誤;
D、這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、2006年我市有23 000名初中畢業(yè)生參加了升學(xué)考試,為了解23 000名考生的升學(xué)成績(jī),從中抽取了200名考生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)拋擲一枚質(zhì)地均勻的普通正方體骰子300次,你認(rèn)為出現(xiàn)6點(diǎn)大約有
 
次,出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn)大約有
 
次.
(2)2006年某市初中畢業(yè)升學(xué)考試各學(xué)科試卷的滿分值情況如下表,若把這些學(xué)科試卷的滿分值按比例繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則數(shù)學(xué)學(xué)科所在的扇形的圓心角為
 
度.
科目 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 政史 體育
滿分值 150 150 150 100 100 100 50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

2006年某市有9880名九年級(jí)畢業(yè)生參加中考,為了考察他們的數(shù)學(xué)成績(jī),評(píng)卷人員抽取50本試卷,對(duì)每本30名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中正確的結(jié)論是


  1. A.
    9880名考生是總體
  2. B.
    每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是一個(gè)樣本
  3. C.
    30名考生是總體的一個(gè)樣本
  4. D.
    這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2006年某市有9880名九年級(jí)畢業(yè)生參加中考,為了考察他們的數(shù)學(xué)成績(jī),評(píng)卷人員抽取50本試卷,對(duì)每本30名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中正確的結(jié)論是( 。
A.9880名考生是總體
B.每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是一個(gè)樣本
C.30名考生是總體的一個(gè)樣本
D.這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查

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