如圖(20)AB∥CD,BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,求證:BE∥CF(6分)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
操作發(fā)現(xiàn)
將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長直角邊DE重合.
問題解決
將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)30°,點C落在BF上,AC與BD交于點O,連接CD,如圖②.
(1)求證:AD∥BF;
(2)若AD=2,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,直線AB交x軸于點B(4,0),交y軸于點A(0,4),直線DM⊥x軸正半軸于點M,交線段AB于點C,DM=6,連接DA,∠DAC=90°.
(1)直接寫出直線AB的解析式;
(2)求點D的坐標;
(3)若點P是線段MB上的動點,過點P作x軸的垂線,交AB于點F,交過O、D、B三點的拋物線于點E,連接CE.是否存在點P,使△BPF與△FCE相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
學完了“平面直角坐標系”后,李宇同學在筆記本上寫了下列一些體會:
①如果一個點的橫,縱坐標都為零,則這個點是原點;
②如果一個點在軸上,那它一定不屬于任何象限;
③縱軸上的點的橫坐標均相等,且都等于零;
④縱坐標相同的點,分布在平行于軸的某條直線上.
其中你認為正確的有 (把正確的序號填在橫線上)。
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