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已知,如圖:⊙M交x軸于A(-數學公式,0),B(數學公式,0)兩點,交y軸于C(3,0),D兩點.
(1)求M點的坐標;
(2)P為弧BC上一動點,連接BC,PA,PC,當P點在弧BC上運動時.求證PC+PB=PA.

解:(1)連接BD,
∵CD⊥AB,B(,0),C(3,0),
∴BC=2
∴∠OCB=30°,
∵CD為直徑,
∴∠CBD=90°,
∴∠OBD=30°,
∴tan30°=
∴OD=1,
∴OM=-OD=1,
∴M點的坐標為(0,1),

(2)在PA上截取PE=PB,連接AC,
∵CD⊥AB,CD為直徑,
∴OA=OB,
∴∠APB=2∠DCB,AC=BC,
∵∠DCB=30°,
∴∠APB=60°,∠CBA=60°,
∴∠CPA=60°,
∵PB=PE,
∴△PMB和△ABC為等邊三角形,
∴∠AEB=120°,∠CPB=120°,BC=BA,
∵在△CPB和△AEB中,
,
∴△CPB≌△AEB(AAS),
∴AE=PC,
∵PA=EA+EP,
∴PA=PC+PB.
分析:(1)連接BD,由點A,B,C點的坐標,依據垂徑定理,推出CD⊥AB,OA=OB,再根據勾股定理推出BC的長度,即可求出∠BCO的度數,然后根據圓周角定理推出∠CBD=90°,求得∠DBO=30°,再根據30°角的正切值推出OD的長度,即可推出OM的長度;
(2)在PA上截取PE=PB,連接AC,根據(1)中所推出的結論,首先求出△PMB和△ABC為等邊三角形,然后通過求證△CPB和△AMB全等,即可推出AE=PC,最后通過等量代換即可推出結論.
點評:本題主要考查圓周角定理、全等三角形的判定與性質、勾股定理、銳角三角函數的定義、垂徑定理,關鍵在于正確地作出輔助線,熟練運用相關的性質定理求出相關角的度數、角的相等關系、線段的相等關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過C的直線:y=-2
2
x-8與y軸交于P.
(1)求證:PC是⊙D的切線;
(2)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOC=4S△CDO,若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖:⊙M交x軸于A(-
3
,0),B(
3
,0)兩點,交y軸于C(3,0)精英家教網,D兩點.
(1)求M點的坐標;
(2)P為弧BC上一動點,連接BC,PA,PC,當P點在弧BC上運動時.求證PC+PB=PA.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過點C的直線:y=-2
2
x-8
與y軸交于精英家教網P,且D的坐標(0,1).
(1)求點C、點P的坐標;
(2)求證:PC是⊙D的切線;
(3)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOP=4S△CDO?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1997•武漢)已知:如圖,⊙M交x軸正半軸于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點,交y軸正半軸于C(0,y1)、D(0,y2)(y1<y2)兩點.
(1)求證:∠CAO=∠DAM;
(2)若x1、x2是方程x2-px+q=0的兩個根,y1、y2是方程y2-(q-1)y+(p-1)=0的兩個根,且x1+y1+x2+y2=12,求p和q的值;
(3)過點A分別作DM、CM的垂線AE、AF,垂足分別為點E和F,根據(2),求證:△AEM≌△MFA.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分10分)
已知:如圖直線PA交⊙O于A,E兩點,過A點作⊙O的直徑AB.PA的垂線DC交⊙O于點C,連接AC,且AC平分∠DAB.
【小題1】(1) 試判斷DC與⊙O的位置關系?并說明理由.
【小題2】(2) 若DC=4,DA=2,求⊙O的直徑.

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