【題目】已知α,β是方程x2+2006x+1=0的兩個(gè)根,則(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)的值為_______。

【答案】4

【解析】試題解析:∵α,β是方程x2+2006x+1=0的兩個(gè)根,

α2+2006α+1=0,β2+2006β+1=0.且αβ=1.

由此可得:1+2008α+α2=2α,1+2008β+β2=2β.

(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)=4αβ=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】星期天,玲玲騎自行車(chē)到郊外游玩,她離家的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題.

(1)玲玲到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?

(2)她何時(shí)開(kāi)始第一次休息?休息了多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)她騎車(chē)速度最快是在什么時(shí)候?車(chē)速多少?

(4)玲玲全程騎車(chē)的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在直角三角形ABC中,∠ACB=90°DAB上一點(diǎn),且∠ACD=B,填寫(xiě)下列空格:

證明:∵∠ACB=90° (已知)

∴∠A+B=90° ______________

∵∠ACD=B (已知)

∴∠A+ACD=90° _______________

∴△ACD是直角三角形_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一批貨物要運(yùn)往某地,貨主準(zhǔn)備租用汽車(chē)運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車(chē),已知過(guò)去租用這兩種貨車(chē)情況如下:

(1)分別求甲、乙兩種貨車(chē)載重多少?lài)崳?/span>

(2)現(xiàn)在租用該公司5輛甲貨車(chē)和7輛乙貨車(chē)一次剛好運(yùn)完這批貨物,如果按每噸付費(fèi)50元計(jì)算,貨主應(yīng)付運(yùn)費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.形狀相同的兩個(gè)三角形全等
B.面積相等的兩個(gè)三角形全等
C.完全重合的兩個(gè)三角形全等
D.所有的等邊三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A是數(shù)軸上一點(diǎn),一只螞蟻從A出發(fā)爬了4個(gè)單位長(zhǎng)度到了原點(diǎn),則點(diǎn)A所表示的數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bxa≠0經(jīng)過(guò)點(diǎn)A2,0,點(diǎn)B3,3,BC⊥x軸于點(diǎn)C,連接OB,等腰直角三角形DEF的斜邊EF在x軸上,點(diǎn)E的坐標(biāo)為-4,0,點(diǎn)F與原點(diǎn)重合

1求拋物線的解析式并直接寫(xiě)出它的對(duì)稱(chēng)軸;

2△DEF以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸正方向移動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)D落在BC邊上時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)△DEF與△OBC的重疊部分的面積為S,求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

3點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),當(dāng)△ABP是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一正方形ABCD中,E為對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接EB、ED.

1求證:△BEC≌△DEC;

2延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F,若∠DEB=150°.求∠AFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球記為紅球1、紅球2、1個(gè)白球、1個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,將球搖勻.

1從中任意摸出1個(gè)球,恰好摸到紅球的概率是 ;

2先從中任意摸出1個(gè)球,再?gòu)挠嘞碌?個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,求兩次都摸到紅球的概率.請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖列表等方式給出分析過(guò)程

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