【題目】在四邊形ABCD中,BCCD,連接AC、BD,∠ADB90°.

1)如圖1,若ADBDBC,過點DDFAB于點F,交AC于點E

DAC  °;

求證:ECEA+ED;

2)如圖2,若ACBD,求∠DAC的度數(shù).

【答案】115°見解析;(2)∠DAC30°.

【解析】

1)①證明DA=DC,∠ADC150°,即可求得;結(jié)論:EC=ED+EA.如圖1中,設(shè)ACBD于點O,連接BE,在EC上截取EH=EB,由△EBD≌△HBCSAS),推出DE=CH,可得EC=EH+CH=EB+ED=EA+ED解決問題;

(2)如圖2中,作CKBDK,CHADAD的延長線于H,首先證明四邊形DHCK是矩形,再證明CH=AC,即可解決問題;

1如圖1中,

AD=BD=BC,BC=CD

BD=BC=CD,

BDC是等邊三角形,

∴∠CDB=60°,

∵∠ADB=90°,

∴∠ADC=90°+60°=150°,

DA=DC

∴∠DAC=DCA=15°;

故答案為:15°;

結(jié)論:ECED+EA.如圖1中,設(shè)ACBD于點O,連接BE,在EC上截取EHEB

DADB,DFAB,

AFFB,

EAEB

∴∠DAF=∠DBF,∠EAB=∠EBA

∴∠DAE=∠DBE,

∵∠DAE=∠DCO,

∴∠DCO=∠OBE,

∵∠DOC=∠EOB

∴∠BEO=∠ODC60°,

EHEB,

∴△EBH是等邊三角形,

∴∠EBH=∠DBC60°,BEBH,

∴∠EBD=∠HBC

BDBC,

∴△EBD≌△HBCSAS),

DECH,

ECEH+CHEB+EDEA+ED

2)如圖2中,作CKBDKCHADAD的延長線于H

∵∠H=∠CKD=∠HDK90°,

∴四邊形DHCK是矩形,

DKCH,

CDCBCKBD,

DKBD,

ACBD,

CHAC

RtACH中,sinCAD,

∴∠CAD30°.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,點E,G分別是ADBC邊的中點,連接BE,CE,點FH分別是BE,CE的中點連接FGHG

1)求證:四邊形EFGH是菱形;

2)當   時,四邊形EFGH是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明放學后從學;丶,出發(fā)分鐘時,同桌小強發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學作業(yè)卷忘記拿了,立即拿著數(shù)學作業(yè)卷按照同樣的路線去追趕小明,小強出發(fā)分鐘時,小明才想起沒拿數(shù)學作業(yè)卷,馬上以原速原路返回,在途中與小強相遇.兩人離學校的路程(米)與小強所用時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

1)求函數(shù)圖象中的值;

2)求小強的速度;

3)求線段的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,,點,分別在邊上,將沿直線折疊,點恰好落在邊上的點處,且

1)求的長;

2)點是射線上的一個動點,連接,,的面積與的面積相等,

①當點在線段上時,求的長;

②當點在線段的延長線上時,________;

3)將直線平移,平移后的直線與直線,直線分別交于點和點,以線段為一邊作正方形,點與點在直線兩側(cè),連接時,請直接寫出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2018年湖南省進入高中學習的學生三年后將面對新高考,高考方案與高校招生政策都將有重大變化。某部門為了了解政策的宣傳情況,對某初級中學學生進行了隨機抽樣調(diào)查,根據(jù)學生對政策的了解程度由高到低分為A,B,C,D四個等級,并對調(diào)查結(jié)果分析后繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問題:

(1)求被調(diào)查學生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)求扇形統(tǒng)計圖中的A等對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(3)已知該校有1500名學生,估計該校學生對政策內(nèi)容了解程度達到A等的學生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)部有若干個點,則用這些點以及正方形ABCD的頂點A、BC、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

1)填寫下表:

正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)

1

2

3

4

...

n

分割成三角形的個數(shù)

4

6

_____

_____

...

_____

2)原正方形能否被分割成2021個三角形?若能,求此時正方形ABCD內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形,,,…,按如圖所示的方式放置,點,…和點,…分別在直線軸上.則點的縱坐標是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yx2+bx+cx軸于A,B兩點,交y軸于點C,直線yx3經(jīng)過B,C兩點.

1)求拋物線的解析式;

2)點P是第四象限內(nèi)拋物線上的動點,過點PPDx軸于點D,交直線BC于點M,連接AC,過點MMNAC于點N,設(shè)點P的橫坐標為t

①求線段MN的長dt之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

②點Q是平面內(nèi)一點,是否存在一點P,使以B,C,PQ為頂點的四邊形為矩形?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正六邊形ABCDEF的邊長為2,現(xiàn)將它沿AB方向平移1個單位,得到正六邊形A′B′C′D′E′F′,則陰影部分A′BCDE′F′的面積是( 。

A.3B.4C.D.2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案