在學(xué)校組織的“中華人民共和國建國60周年”的知識(shí)競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個(gè)等級,其中相應(yīng)等級的得分依次分為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)請你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分)中位數(shù)眾數(shù)
一班87.690
二班87.6100
(2)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析,哪個(gè)班的成績更好:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.
(3)若從一班和二班的所有參賽同學(xué)中,隨機(jī)抽取一名同學(xué)的成績,則抽到同學(xué)的成績在C級以上(包括C級)的概率是多少?

【答案】分析:(1)一班有4+12+2+5=25人參加比賽,B級有12人,最多,則一班的眾數(shù)為90(分);二班也有25人參加比賽,則二班的A級人數(shù)為25×44%=11,B級人數(shù)為25×4%=1,C級人數(shù)為25×36%=8,D級人數(shù)為25×16%=4,中位數(shù)為第13個(gè)數(shù)即為C級;
(2)①兩般的平均數(shù)相等,一班的中位數(shù)大;
②兩般的平均數(shù)相等,二班的眾數(shù)大;
③一班B級以上(包括B級)的人數(shù)為18人,二班B級以上(包括B級)的人數(shù)為12人;
(3)兩班共有50人,兩班D級人數(shù)和為9,則兩班的成績在C級以上(包括C級)人數(shù)為41,然后根據(jù)概率的概念計(jì)算即可.
解答:解:(1)
平均數(shù)(分)中位數(shù)眾數(shù)
一班87.69090
二班87.680100
(2)①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班的成績更好;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較二班的成績更好;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較一班的成績更好;

(3)∵一班有4+12+2+5=25人參加比賽,
∴二班有25人參加比賽,
∴二班D級得學(xué)生有25×16%=4,
∴抽到同學(xué)的成績在C級以上(包括C級)的概率==
點(diǎn)評:本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖反映了各小組的頻數(shù),并且各小組的頻數(shù)之和等于總數(shù).也考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖、中位數(shù)、眾數(shù)以及概率的概念.
練習(xí)冊系列答案
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(1)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)九(1)班學(xué)生捐款的中位數(shù)所在的組別范圍是
 
;
(3)九(1)班學(xué)生小明同學(xué)捐款24元,班主任擬在捐款最多的20-25元這組同學(xué)中隨機(jī)選取一人代表班級在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)大會(huì)上發(fā)言,小明同學(xué)被選中的概率是
 

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(1)請你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) 中位數(shù) 眾數(shù)
一班 87.6 90
二班 87.6 100
(2)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析,哪個(gè)班的成績更好:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.
(3)若從一班和二班的所有參賽同學(xué)中,隨機(jī)抽取一名同學(xué)的成績,則抽到同學(xué)的成績在C級以上(包括C級)的概率是多少?

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②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.
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