如圖,已知點O在直線AB上,∠BOC=90°,∠DOE=90°.那么圖中共有多少對互為余角的角?請分別指出來.

答案:
解析:

  ∠BOD與∠DOC,∠COE與∠COD,∠COE與∠AOE,∠BOD與AOE.

  點撥:只要兩個角的和是90°,這兩個角就互為余角,而與其位置無關(guān).


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、問題:“如圖,已知點O在直線l上,以線段OD為一邊畫等腰三角形,且使另一頂點A在直線l上,則滿足條件的A點有幾個?”.我們可以用圓規(guī)探究,按如圖的方式,畫圖找到4個點:A1、A2、A3、A4.這種問題說明的方式體現(xiàn)了(  )的數(shù)學(xué)思想方法.

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如圖,已知點E在直線DF上,點B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF.∠C=∠D,則∠A與∠F相等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點F在直線DE上,點A在直線CB上,且∠A=∠F,∠C=∠D,試問BD是否與CE平行?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點O在直線AB上,OC是射線,OD平分∠AOC,OE平分∠COB.
(1)若∠AOC=80°,則∠COE的度數(shù)為
50
50
度,∠DOE的度數(shù)為
90
90
度;
(2)若射線OC在平角∠AOB內(nèi)部任意轉(zhuǎn)動,則∠DOE的度數(shù)是否發(fā)生變化?
答:
C
C
.(填寫你認為正確的選項)
A.變大    B.變小    C.不變    D.無法確定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點O在直線AB上,∠BOC=90°,則∠AOE的余角是(  )

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