(2012•聊城)一元二次方程x2-2x=0的解是
x1=0,x2=2
x1=0,x2=2
分析:本題應對方程左邊進行變形,提取公因式x,可得x(x-2)=0,將原式化為兩式相乘的形式,再根據(jù)“兩式相乘值為0,這兩式中至少有一式值為0.”,即可求得方程的解.
解答:解:原方程變形為:x(x-2)=0,
x1=0,x2=2.
故答案為:x1=0,x2=2.
點評:本題考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接開平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根據(jù)方程的特點靈活選用合適的方法.本題運用的是因式分解法.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•聊城)“拋一枚均勻硬幣,落地后正面朝上”這一事件是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•聊城)某電子廠商投產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品,每件制造成本為18元,試銷過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(萬件)與銷售單價x(元)之間的關系可以近似地看作一次函數(shù)y=-2x+100.(利潤=售價-制造成本)
(1)寫出每月的利潤z(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式;
(2)當銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得350萬元的利潤?當銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)根據(jù)相關部門規(guī)定,這種電子產(chǎn)品的銷售單價不能高于32元,如果廠商要獲得每月不低于350萬元的利潤,那么制造出這種產(chǎn)品每月的最低制造成本需要多少萬元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•聊城一模)已知下列命題:
①若a2≠b2,則a≠b;
②垂直于弦的直徑平分這條弦;
③角平分線上的點到這個角的兩邊距離相等;
④平行四邊形的對角線互相平分;
⑤直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
其中原命題與逆命題均為真命題的是(  )

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(2012•聊城一模)解不等式組
x-(3x-2)≤4
1-2x
4
<1-x
的解集為
-1≤x<
3
2
-1≤x<
3
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•聊城一模)在一平直河岸l同側有A,B兩個村莊,A,B到l的距離分別是3km和2km,AB=akm(a>1).現(xiàn)計劃在河岸l上建一抽水站P,用輸水管向兩個村莊供水.
某班數(shù)學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖1是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于點P);圖2是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為d2,且d2=PA+PB(km)(其中點A′與點A關于l對稱,A′B與l交于點P).

觀察計算:(1)在方案一中,d1=
a+2
a+2
km(用含a的式子表示);
(2)在方案二中,組長小宇為了計算d2的長,作了如圖3所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,d2=
a2+24
a2+24
km(用含a的式子表示).
探索歸納:(1)①當a=4時,比較大。篸1
d2(填“>”、“=”或“<”);
②當a=6時,比較大。篸1
d2(填“>”、“=”或“<”);
(2)請你參考方法指導,就a(當a>1時)的所有取值情況進行分析,要使鋪設的管道長度較短,應選擇方案一還是方案二?
方法指導:當不易直接比較兩個正數(shù)m與n的大小時,可以對它們的平方進行比較:
∵m2-n2=(m+n)(m-n),m+n>0,
∴(m2-n2)與(m-n)的符號相同.
當m2-n2>0時,m-n>0,即m>n;
當m2-n2=0時,m-n=0,即m=n;
當m2-n2<0時,m-n<0,即m<n.

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