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3.比-1大的無理數(shù)是( �。�
A.3.14B.2C.227D.22

分析 根據(jù)這個(gè)數(shù)既要比-1大又是無理數(shù),解答出即可

解答 解:A、3.14是有理數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、-2<-1,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、227是有理數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、-22是比-1大的無理數(shù),故本選項(xiàng)正確;
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)數(shù)大小的比較及無理數(shù)的定義,任意兩個(gè)實(shí)數(shù)都可以比較大小,正實(shí)數(shù)都大于0,負(fù)實(shí)數(shù)都小于0,正實(shí)數(shù)大于一切負(fù)實(shí)數(shù),兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對值大的反而�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將下列各式分解因式:
(1)4m2-36mn+81n2;
(2)x2-3x-10;
(3)9x2-y2-4y-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.1的四次方根是±1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.正方形A1A2A3A4,A5A6A7A8,A9A10A11A12,…,(每個(gè)正方形從第三象限的頂點(diǎn)開始,按順時(shí)針方向的順序,依次記為:A1(-1,-1),A2(-1,1),A3(1,1),A4(1,-1).A5(-2,-2),A6(-2,2),A7(2,2),A8(2,-2),A9(-3,-3),A10(-3,3),A11(3,3),A12(3,-3);…)它們在坐標(biāo)系中擺放位置如圖所示,則頂點(diǎn)A2016的坐標(biāo)為(504,-504).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是浣江中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間收到的七年級,八年級各類藝術(shù)節(jié)作品情況的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)從圖中你能否看出哪個(gè)年級收到的國畫類作品的數(shù)量多?為什么?
(2)已知七年級收到的徽標(biāo)作品比八年級的多20件,收到的書法作品比八年級的少100件,請問這兩個(gè)年級的藝術(shù)作品的總數(shù)分別是多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列長度的三根木棒首尾相接,能做成三角形的框架的是( �。�
A.3cm,5cm,10cmB.5cm,4cm,9cmC.4cm,6cm,9cmD.5cm,7cm,13cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC,點(diǎn)D在邊AC上,連接BD,過A作BD的垂線交BD的延長線于點(diǎn)E.
(1)若M,N分別為線段AB,EC的中點(diǎn),如圖1,求證:MN⊥EC;
(2)如圖2,過點(diǎn)C作CF⊥EC交BD于點(diǎn)F,求證:AE=2BF;
(3)如圖3,以AE為一邊作一個(gè)角等于∠BAC,這個(gè)角的另一邊與BE的延長線交于P點(diǎn),O為BP的中點(diǎn),連接OC,求證:OC=12(BE-PE).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,AD、BC是⊙O的兩條互相垂直的直徑,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿O→C→D→O的路線勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)∠APB=y(單位:度),那么y與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(單位:秒)的關(guān)系圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.觀察下列等式:2+23=223,3+38=3384+415=4415,5+524=5524…對于一般的自然數(shù)n,將有等式n+2+n+2n+221=(n+2)n+2n+221(n為自然數(shù)).

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同步練習(xí)冊答案