已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連接AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=10cm,△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長.

【答案】分析:(1)由四邊形ABCD是矩形與折疊的性質(zhì),易證得△AOE≌△COF,即可得AE=CF,則可證得四邊形AFCE是平行四邊形,又由AC⊥EF,則可證得四邊形AFCE是菱形;
(2)由已知可得:S△ABF=AB•BF=24cm2,則可得AB2+BF2=(AB+BF)2-2AB•BF=(AB+BF)2-2×48=AF2=100(cm2),則可求得AB+BF的值,繼而求得△ABF的周長.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠EAO=∠FCO,
由折疊的性質(zhì)可得:OA=OC,AC⊥EF,
在△AOE和△COF中,
,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴AE=CF,
∴四邊形AFCE是平行四邊形,
∵AC⊥EF,
∴四邊形AFCE是菱形;

(2)∵四邊形AFCE是菱形,
∴AF=AE=10cm,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,
∴S△ABF=AB•BF=24cm2
∴AB•BF=48(cm2),
∴AB2+BF2=(AB+BF)2-2AB•BF=(AB+BF)2-2×48=AF2=100(cm2),
∴AB+BF=14(cm)
∴△ABF的周長為:AB+BF+AF=14+10=24(cm).
點(diǎn)評:此題考查了折疊的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、菱形的判定與性質(zhì)以及勾股定理等知識(shí).此題難度較大,注意折疊中的對應(yīng)關(guān)系,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與C重合,再展開,折精英家教網(wǎng)痕EF交AD邊于E,交BC邊于F,分別連接AF、CE和EF,設(shè)EF與AC的交點(diǎn)為O.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=2
13
cm
,△ABF的為面積12cm2,求△ABF的周長.

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(2013•樂清市模擬)已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連接AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=10cm,△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連結(jié)AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=5cm,△CDE的周長為12cm,求矩形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連結(jié)AF和CE.求證:四邊形AFCE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),O是對角線AC的中點(diǎn),過點(diǎn)O的直線EF⊥AC交AD邊于E,交BC邊于F.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=10cm,△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長.

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