7．如圖，已知直線a，b被直線c所截，則∠1和∠2是一對（　�。�
A．對頂角B．同位角C．內(nèi)錯(cuò)角D．同旁內(nèi)角

分析 根據(jù)三線八角的概念，以及同旁內(nèi)角的定義作答．

解答 解：如圖所示，∠1和∠2具有公共邊c，另外兩條邊分別在直線a和b上，在截線c的同一側(cè)，被截線a和b的內(nèi)部，
故∠1和∠2是直線a、b被c所截而成的同旁內(nèi)角．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義．在截線的同旁找同位角和同旁內(nèi)角，在截線的兩旁找內(nèi)錯(cuò)角．要結(jié)合圖形，熟記同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的位置特點(diǎn)，比較它們的區(qū)別與聯(lián)系．兩條直線被第三條直線所截所形成的八個(gè)角中，有四對同位角，兩對內(nèi)錯(cuò)角，兩對同旁內(nèi)角．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．探究多邊形內(nèi)角和公式時(shí)，從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)引出（n-3）條對角線，將n邊形分割成（n-2）個(gè)三角形，這（n-2）個(gè)三角形的所有內(nèi)角之和即為n邊形的內(nèi)角和，這一探究過程運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想是（　�。�
A．方程思想B．函數(shù)思想C．數(shù)形結(jié)合思想D．化歸思想

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（2，-1），B（4，-2），C（1，-3），將△ABC平移至△A1B1C1的位置，點(diǎn)A、B、C對應(yīng)的點(diǎn)分別為A1、B1、C1，已知點(diǎn)A1的坐標(biāo)是（-2，3）．
（1）求點(diǎn)B1，C1的坐標(biāo)；
（2）在如圖的平面直角坐標(biāo)系中，畫出△ABC和△A1B1C1；
（3）已知△A1B1C1內(nèi)有一點(diǎn)P1（a，b），直接寫出它在△ABC的對應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．計(jì)算：$\sqrt{16}$-$\sqrt{（-3）^{2}}$+$\sqrt{2}$（$\sqrt{2}$+2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列命題中，為真命題的是（　　）
A．六邊形的內(nèi)角和為360度B．多邊形的外角和與邊數(shù)有關(guān)
C．面積相等的三角形全等D．三角形兩邊的和大于第三邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于O點(diǎn)，且AB=AD，CB=CD，則圖中全等三角形共有（
A．1對B．2對C．3對D．4對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，EF∥AD，∠1=∠2，試說明AB∥DG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，在△ABC中，點(diǎn)E、F分別是AB、AC的中點(diǎn)，則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．EF∥BCB．BC=2EFC．∠AEF=∠BD．AE=AF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖，水立方所在位置表示3街與3路的十字路口，玲瓏塔所在位置表示4街與7路的十字路口．如果用（3，3）表示水立方的位置，那么“（3，3）→（3，4）→（3，5）→（3，6）→（3，7）→（4，7）”表示從水立方到玲瓏塔的一種路線．請你用這種形式寫出一種從水立方到玲瓏塔的路線，且使該路線經(jīng)過鳥巢：（3，3）→（4，3）→（5，3）→（5，4）→（5，5）→（5，6）→（5，7）→（4，7）．

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同步練習(xí)冊答案