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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
學(xué)校組織植樹活動(dòng),已知在甲處植樹的有14人,在乙處植樹的有6人,
現(xiàn)調(diào)70人去支援.
(1)若要使在甲處植樹的人數(shù)與在乙處植樹的人數(shù)相等,應(yīng)調(diào)往甲處 人.
(2)若要使在甲處植樹的人數(shù)是在乙處植樹人數(shù)的2倍,問應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人?
(3)通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)配支援人數(shù),使在甲處植樹的人數(shù)恰好是在乙處植樹人數(shù)的n倍(n是大于1的正整數(shù),不包括1.)則符合條件的n的值共有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在中,,,把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)在上,與相交于點(diǎn),則的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
△ABC的三邊為a、b、c,且,則( )
A、△ABC是銳角三角形; B、邊的對(duì)角是直角;
C、△ABC是鈍角三角形; D、邊的對(duì)角是直角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:
小蕓的作法如下:
請(qǐng)你回答:
(1)作圖第一步為什么要大于AB的長?”
(2)小蕓的作圖是否正確?請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC中,D、E為邊AB、AC的中點(diǎn),已知△ADE的面積為4,那么△ABC的面積是
A. 8 B. 12
C. 16 D. 20
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