【題目】若,、為線段上的兩點,,且,若,,則的長為__________.
【答案】16.5
【解析】
作,求出CH和AC的長,作EF⊥AD于點F,作AG∥EF交BC于點G,,通過證明△ABC∽GAC,可求出BC的值,從而可求出BD的值.
解:作,
∵,且,
∴△ADE是等邊三角形,
∴DH=HE=DE=,∠ADE=∠AED=∠DAE=60°,
∴CH=+5=,AH==sin60°×AD=,
∴AC=.
作EF⊥AD于點F,作AG∥EF交BC于點G,
則∠AEF=∠DEF=30°,AF=DF,
∴∠AGC=150°,GE=DE=3,
∴CG=2,
∵,
∴∠BAC=∠AGC,
∵∠C=∠C,
∴△ABC∽GAC,
∴,
∴,
∴BC=,
∴BD=-3-5=16.5.
故答案為:16.5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O.
(1)如圖1,E,G分別是OB,OC上的點,CE與DG的延長線相交于點F.若DF⊥CE,求證:OE=OG;
(2)如圖2,H是BC上的點,過點H作EH⊥BC,交線段OB于點E,連結(jié)DH交CE于點F,交OC于點G.若OE=OG,
①求證:∠ODG=∠OCE;
②當AB=1時,求HC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】校園空地上有一面墻,長度為20m,用長為32m的籬笆和這面墻圍成一個矩形花圃,如圖所示.
(1)能圍成面積是126m2的矩形花圃嗎?若能,請舉例說明;若不能,請說明理由.
(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積能達到170m2嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,經(jīng)順時針旋轉(zhuǎn)后與重合.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是點 ,旋轉(zhuǎn)了 度;
(2)如果,,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AF是⊙O的弦,AF⊥BC,垂足為D,點E為上一點,且BE=CF,
(1)求證:AE是⊙O的直徑;
(2)若∠ABC=∠EAC,AE=4,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,小明進行了如下的尺規(guī)作圖:
①分別以點A、B為圓心,以大于AB的長為半徑作弧,兩弧分別相交于點P、Q;
②作直線PQ分別交邊AB、BC于點E、D.
(1)小明所求作的直線DE是線段AB的 ;
(2)聯(lián)結(jié)AD,AD=7,sin∠DAC=,BC=9,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線y=﹣x2+4(﹣2≤x≤2)為C1,與x軸交于A0,A1兩點,頂點為D1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,頂點為D2;C1與C2組成一個新的圖象,垂直于y軸的直線l與新圖象交于點P1(x1,y1),P2(x2,y2),與線段D1D2交于點P3(x3,y3),設(shè)x1,x2,x3均為正數(shù),t=x1+x2+x3,則t的取值范圍是( 。
A. 6<t≤8 B. 6≤t≤8 C. 10<t≤12 D. 10≤t≤12
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形EFGH的頂點E,G分別在菱形ABCD的邊AD,BC上,頂點F,H在菱形ABCD的對角線BD上.
(1)求證:BG=DE.
(2)若E為AD中點,FH=2,求菱形ABCD的周長.
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