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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省沭陽(yáng)縣中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題
﹣(本題12分)已知二次函數(shù)y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(1,0)兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若有一半徑為r的⊙P,且圓心P在拋物線上運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙P與兩坐標(biāo)軸都相切時(shí),求半徑r的值.
(3)半徑為1的⊙P在拋物線上,當(dāng)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)在什么范圍內(nèi)取值時(shí),⊙P與y軸相離、相交?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)收回的問(wèn)卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由(字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)).
編號(hào) | 教學(xué)方式 | 最喜歡的頻數(shù) | 頻率 |
1 | 教師講授,學(xué)生聽(tīng) | 20 | 0.10 |
2 | 教師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考 | ||
3 | 學(xué)生自行預(yù)學(xué)教材,獨(dú)立思考后質(zhì)疑 | 30 | |
4 | 分組討論,解決問(wèn)題 | 0.25 |
23.(本題10分)已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)收回的問(wèn)卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由(字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)).
編號(hào) | 教學(xué)方式 | 最喜歡的頻數(shù) | 頻率 |
1 | 教師講授,學(xué)生聽(tīng) | 20 | 0.10 |
2 | 教師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考 | ||
3 | 學(xué)生自行預(yù)學(xué)教材,獨(dú)立思考后質(zhì)疑 | 30 | |
4 | 分組討論,解決問(wèn)題 | 0.25 |
23.(本題10分)已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表:
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