【題目】已知關于 的一元二次方程 x2+(2m-1)x+m2=0有兩個實數(shù)根 x1 和 x2 .
(1)求實數(shù) m 的取值范圍;
(2)當 x12-x22 時,求 m 的值.
【答案】
(1)解:因為一元二次方程x2+(2m-1)x+m2=0有兩個實數(shù)根,
∴△= b2-4ac=(2m-1)2-4×1×m2=-4m+1≥0,
∴m≤ ,
即實數(shù)m的取值范圍為m≤
(2)解:當x12-x22=0時,即(x1+x2)(x1-x2)=0,∴x1+x2=0或x1-x2=0,當x1+x2=0,依據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關系可得x1+x2=-(2m-1),∴-(2m-1)=0,∴m= ,又∵由(1)一元二次方程x2+(2m-1)x+m2=0有兩個實數(shù)根時的取值范圍是m≤ ,∴m= 不成立,故m無解;當x1-x2=0時,x1=x2,方程有兩個相等的實數(shù)根, ∴△=(2m-1)2-4×1×m2=-4m+1=0,∴m= ,綜上所述,當x12-x22=0時,m=
【解析】(1)根據(jù)題意可知,方程有兩個實數(shù)根,則 b2-4ac≥0,建立不等式求解即可。
(2)將x12-x22=0變形為(x1+x2)(x1-x2)=0,在m取值范圍為m≤ 時,分情況討論:當x1+x2=0;x1-x2=0時,求出符合條件的m的值。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解求根公式的相關知識,掌握根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當△=0時,一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當△<0時,一元二次方程沒有實數(shù)根,以及對根與系數(shù)的關系的理解,了解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項系數(shù)除以二次項系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項除以二次項系數(shù)所得的商.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD=40°,則∠BED的度數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結論中不正確的是( )
A. 當AB=BC時,它是菱形 B. 當AC⊥BD時,它是菱形
C. 當∠ABC=90°時,它是矩形 D. 當AC=BD時,它是正方形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(給出定義)
數(shù)軸上順次有三點A、C、B,若點C到點A的距離是點C到點B的距離的3倍,我們就稱點C是(A、B)的“夢想點”例如:圖①中,點A、B表示的數(shù)分別為-2、2,表示數(shù)1的點C是(A、B)的“夢想點”;圖②中,點A、B表示對的數(shù)分別為-2、2,表示-1的點C是(B、A)的“夢想點.
(解決問題)
(1)若數(shù)軸上M、N兩點所表示的數(shù)分別為且滿足求出(M、N)的“夢想點”表示的數(shù);
(2)如圖③,在數(shù)軸上點A、B表示的數(shù)分別為-15和65,點P從點A出發(fā)沿數(shù)軸向右運動:
①若點P運動到點B停止,則當P、A、B中恰好有一個點為其余兩個點的“夢想點”時,求這個點表示的數(shù);
②若點P運動到B后,繼續(xù)沿數(shù)軸向右運動的過程中,是否還存在點P、A、B中恰好有一個點為其余兩點的“夢想點”的情況?若存在,請直接寫出此時以PA、PB為鄰邊長的長方形的周長;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,AD=AC,在AC上截取AE=AB,連接DE、BE,并延長BE交CD于點 F,以下結論:①△BAC≌△EAD;②∠ABE+∠ADE=∠BCD;③BC+CF=DE+EF;其中正確的有( )個
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD.OF⊥CD,垂足為O,若∠EOF=54°.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)作射線OG⊥OE,試求出∠AOG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,O是AB上一點,以OA為半徑的⊙O經(jīng)過點D。
(1)求證:BC是⊙O切線;
(2)若BD=5,DC=3,求AC的長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外圴相同.
(1)從箱子里任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子里任意摸出一個球,不將它放回,攪均后再摸出一球,求兩次摸出的球都是白球的概率,并畫出樹狀圖.
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