你來算一算!千萬別出錯!
(1)計算:數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)已知數(shù)學(xué)公式,求數(shù)學(xué)公式的值.

解:(1)原式=×4-1+4++1,
=,
=;
(2)原式=;
(3)由,
兩邊平方得,
所以
分析:(1)利用公式a-p=;a0=1(a≠0)以及去絕對值法則,二次根式的化簡法則運算即可;
(2)利用二次根式的性質(zhì)以及開立方運算對運算化簡即可;
(3)由已知條件,可得x-y=,再兩邊分別平方可得問題的答案.
點評:(1)本題考查了公式a-p=;a0=1(a≠0)以及去絕對值,在二次根式的化簡中的運用;
(2)本題考查了二次根式的性質(zhì)以及開立方運算對運算;
(3)本題考查了二次根式的化簡求值,化簡求值是課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的一個基本內(nèi)容,它涉及對運算的理解以及運算技能的掌握兩個方面,也是一個?嫉念}材,同時也利用了整體代入求值的思想.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)計算:
1
2
•(-
1
2
)-2-(2
2
-
3
)0+|-
32
|+
1
2
-1

(2)
132-122
-
3
26
27
-1
-
(-2)2

(3)已知x=
3
+
1
2
y
,求x2-xy-
3
+
1
4
y2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)-
1
3
+
4
3
-
5
6
+
1
2
;
(2)-
33
5
×(
1
2
-
1
3
15
11
×(-
24
9
)

(3)(-2)3×0.5-(-1.6)2÷(-2)2;
(4)-14÷(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|.

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(1)2-6÷(-2)×(-
1
2
)

(2)-12008+(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

(3)
1
30
-(
2
3
+
3
5
)÷(-2)

(4)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)+(-2)3

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(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式

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