如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED是⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為數(shù)學公式,ED=2,求AB的長;
(3)在(2)的條件下,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.

解:(1)連接OD;
∵OE∥AB,
∴∠EOC=∠A,
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠A,
∵∠EOC+∠DOE=∠DOC=∠ODA+∠A=2∠A,
∴∠DOE=∠A,
∴∠EOC=∠DOE,
在△OCE和△ODE中,

∴△OCE≌△ODE(SAS),
∴∠C=∠ODE=90°,
∴ED是⊙O的切線;

(2)∵OE∥AB,CO=OA,
∴CE=EB;
∴OE是△ABC的中位線;
∴AB=2OE;
在Rt△ODE中,
∵∠ODE=90°,OD=,DE=2,
∴OE=
∴AB=5.

(3)設(shè)EF與CD交于點G,DG是Rt△ODE斜邊OE上的高;
∴DG==;
∴CD=2DG=
Rt△ACD中,∠ADO=90°,AC=3,CD=
∴AD=;
∴S△ADF=S△ADG=AD×DG=
分析:(1)連接OD,證明△ODE≌△OCE,∠ODE=∠C=90°,由切線的判定得出.
(2)由條件得出AB=2OE,而OE是Rt△ODE的斜邊,根據(jù)勾股定理求出.
(3)設(shè)EF與CD交于點G,S△ADF=S△ADG
點評:此題考查了切線的判定、全等三角形的性質(zhì)與判定、三角形中位線的性質(zhì)及勾股定理的等知識.解題時要注意:連接過切點的半徑是有關(guān)切線知識的一種常用輔助線的作法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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