已知四條線段a、b、c、d的長(zhǎng)度，試判斷它們是否成比例.
（1）a=16cm   b=8cm   c=5cm   d=10cm
（2）a=8cm    b=5cm   c=6cm   d=10cm．

解：（1）∵8×10=80，16×5=80，∴能夠成比例；

（2）∵8×6=48，10×5=50，∴不能夠成比例．
分析：如果其中兩條線段的乘積等于另外兩條線段的乘積，則四條線段叫成比例線段．
點(diǎn)評(píng)：考查了比例線段，根據(jù)成比例線段的概念，注意在相乘的時(shí)候，最小的和最大的相乘，另外兩個(gè)相乘，看它們的積是否相等．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、已知四條線段的長(zhǎng)分別是2，3，4，5，若每次從中取出三條，一共可以圍成不同三角形的個(gè)數(shù)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四條線段a、b、c、d成比例，且a=2，b=3，c=4．則 d=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、已知四條線段的長(zhǎng)分別為9，5，1，x（x為正整數(shù)），用來(lái)拼成兩個(gè)三角形，且AB、CD是其中的兩條線段（如圖），則x可以取值的個(gè)數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四條線段a、b、c、d之間有如下關(guān)系：a：b=c：d，且a=12，b=8，c=15，則線段d=
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四條線段a，b，c，d是成比例線段，即
a
b
=
c
d
，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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