計(jì)算:
(1)5+6÷(-
5
6
);
(2)19×(-
3
4
)-(-19)×
3
2
+19×
1
4
;
(3)(-1)5×[-32×(-
2
3
)2-2]×
3
2
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)先把除法運(yùn)算化網(wǎng)i乘法運(yùn)算,然后進(jìn)行乘法運(yùn)算,再進(jìn)行減法運(yùn)算;
(2)利用乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算;
(3)先算乘方得到原式=-1×(-9×
4
9
-2)×
3
2
,再進(jìn)行括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算,然后約分即可.
解答:解:(1)原式=5-6×
6
5
=5-
36
5
=-
11
5
;
(2)原式=19×(-
3
4
+
3
2
+
1
4
)=19×(-
1
2
+
3
2
)=19×1=19;
(3)原式=-1×(-9×
4
9
-2)×
3
2
=-1×(-6)×
3
2
=9.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)混合運(yùn)算:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2+
2
3
=22×
2
3
,3+
3
8
=32×
3
8
,4+
4
15
=42×
4
15
,…,若10+
n
m
=102×
n
m
(m,n為正整數(shù)),求代數(shù)式
m2+2mn+n2
mn2+m2n
÷(m+n)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)非負(fù)有理數(shù)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為<x>.例如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<18.75>=<19.499>=19,….
解決下列問(wèn)題:
(1)<π>=
 
(π為圓周率);
(2)如果<2x-1>=3,則有理數(shù)x有最
 
(填大或小)值,這個(gè)值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

本星期周末,七年級(jí)準(zhǔn)備組織學(xué)生觀(guān)看電影,由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)買(mǎi)票,票價(jià)每張20元,1班班長(zhǎng)問(wèn)售票員買(mǎi)團(tuán)體票是否可以?xún)?yōu)惠,售票員說(shuō):50人以上的團(tuán)體票有兩個(gè)優(yōu)惠方案可選擇:方案一:全體人員可打8折;方案二:若打9折,有7人可免票.
①2班有61名學(xué)生,他該選擇哪個(gè)方案?
②1班班長(zhǎng)思考一會(huì)兒,說(shuō):我們班無(wú)論選擇哪種方案,要付的錢(qián)是一樣的.你知道1班有幾人嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):3(3a2-2ab)-2(4a2-ab)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)與求值:(x-1)-2(x2+1)-
1
2
(4x2-2x),其中x=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,直線(xiàn)a∥b,∠3=85°,求∠1,2的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠A的兩邊分別平行于∠B的兩邊,且∠A的兩倍比∠B大30°.求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)y=ax+b,y<0的解集是x<
2
3
,那么不等式ax+b≥0的解集為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案