已知△ABC中，∠C=900，∠A、∠B、∠C的對邊分別為
，且
，則cosA的值為（ ）
A、
； B、
； C、
； D、
；
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列計算正確的是………………………………………………………………（ ）
A．x3+ x3=x6 B．x3÷x4=
C．(m5)5=m10 D．x2y3=(xy)5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知如圖，小明在打網(wǎng)球時，要使球恰好能打過網(wǎng)，而且落在離網(wǎng)5 m的
位置上，則球拍擊球的高度h應(yīng)為( )
A、2.7 m B、1.8 m C、0.9 m D、6 m
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某工程隊修建一條高速公路,在某座山處要打通一條東西走向的隧
道
(如圖),為了預(yù)算造價,應(yīng)測出隧道的長,為此,在
的正南方向
米的
處,測得
,求隧道的長.
 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知s
inA+cosA=m，sinAcosA=n，則m，n的關(guān)系是（ ）
A、m=n； B、m=2n+1； C、m2=1-2n； D、m2=2n+1；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
文文和彬彬在證明“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時，畫出圖形， 如圖1－26所示，寫出已知、求證，她們對各自所作的輔助線描述如下：
文文：過點A作BC的中垂線AD，垂足為D．
彬彬：作△ABC的角平分線AD．
數(shù)學(xué)老師看了兩位同學(xué)的輔助線作法后，說：“彬彬的作法是正確的，而
文文的作法 需要改正．”
(1)請你簡要說明文文的輔助線作法錯在哪里；
(2)根據(jù)彬彬的輔助線作法，完成證明過程．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下面給出了5個式子：①3＞0，②4x+3y＞O，③x=3，④x－1，⑤x+2≤3，其中不等式有（ ）
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
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米，鉛直高度為10米，則坡度為 ( )