如圖,點(diǎn)O、點(diǎn)A、點(diǎn)B為數(shù)軸上三點(diǎn),分別代表0、15、60,點(diǎn)P以1個(gè)單位/秒的速度從點(diǎn)O出發(fā)一直向右運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q以一定的速度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)Q的速度為4個(gè)單位/s,到達(dá)點(diǎn)O時(shí) 立即以同樣的速度返回一直向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)N以2個(gè)單位/s的速度從A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),問(wèn)經(jīng)過(guò)多少秒時(shí)點(diǎn)N是線段PQ的中點(diǎn)?
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用,數(shù)軸
專(zhuān)題:
分析:可設(shè)經(jīng)過(guò)x秒時(shí)點(diǎn)N是線段PQ的中點(diǎn),根據(jù)中點(diǎn)的定義,分兩種情況:0<x<7.5;x>15;列出方程求解即可.
解答:解:設(shè)經(jīng)過(guò)x秒時(shí)點(diǎn)N是線段PQ的中點(diǎn),依題意有
①0<x<7.5時(shí),
(2-1)x+15=60-15-4x,
解得x=6;
②x>15時(shí),
(2-1)x+15=4x-60-15-2x,
解得x=90.
答:經(jīng)過(guò)6秒或90秒時(shí)點(diǎn)N是線段PQ的中點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.注意分類(lèi)思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.
(1)若∠DCE=40°,求∠ACB的度數(shù);
(2)若∠ACB=150°,求∠DCE的度數(shù);
(3)猜想∠ACB與∠DCE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,過(guò)點(diǎn)B作BE∥AC,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.求證:AB=BE.
(2)如圖2,將平行四邊形ABCD紙片折疊,使得點(diǎn)C落在點(diǎn)A的位置,點(diǎn)D落在點(diǎn)G的位置,折痕為EF,連接CF.求證:四邊形AECF是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a>b,則下列式子正確的是( 。
A、-4a>-4b
B、
1
2
a<
1
2
b
C、4-a>4-b
D、a-4>b-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列式子中,計(jì)算正確的是( 。
A、
x-y
2xy-x2-y2
=
1
y-x
B、
a+b
a2+b2
=
2
a+b
C、
(a-b)2
(a+b)2
=-1
D、
2(b+c)
a+3(b+c)
=
2
a+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次根式
0.2
1
5
,
125
75
,-
50
中,與
5
是同類(lèi)二次根式的個(gè)數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正△ABC的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)B、C在半徑為
2
的圓上,頂點(diǎn)A在圓內(nèi),將正△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A第一次落在圓上時(shí),則點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的路線長(zhǎng)為
 
.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的分式方程
3x
x-2
=1+
m
x-2
有增根,則m的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式
(1)x2-7x+12=
 

(2)2x2+7x+3=
 
;
(3)(m+n)2-12(m+n)+36=
 

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