今年“五•一”節(jié),益陽市某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當指針最終指向2或5時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計,當天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為    人次.
【答案】分析:由圖中轉(zhuǎn)盤可知,獲得一等獎的概率為,獲得二等獎的概率為,即獲得一、二等獎的概率為,當天共發(fā)放獎品600份,讓600除以獲獎的概率即可解答.
解答:解:根據(jù)題意可知,有的機會獲得一、二等獎;當天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為600×=1600人次.
點評:本題考查的是通過樣本去估計總體,只需將樣本“成比例地放大”為總體即可.總體=樣本除以相應(yīng)比例.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)今年“五•一”節(jié),益陽市某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當指針最終指向2或5時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計,當天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為
 
人次.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第23章《概率的求法與應(yīng)用》?碱}集(14):23.2 概率的簡單應(yīng)用(解析版) 題型:填空題

今年“五•一”節(jié),益陽市某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當指針最終指向2或5時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計,當天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為    人次.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第23章《概率的求法與應(yīng)用》中考題集(28):23.2 概率的簡單應(yīng)用(解析版) 題型:填空題

今年“五•一”節(jié),益陽市某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當指針最終指向2或5時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計,當天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為    人次.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《概率初步》?碱}集(08):25.2 用列舉法求概率(解析版) 題型:填空題

今年“五•一”節(jié),益陽市某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當指針最終指向2或5時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計,當天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為    人次.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

今年“五•一”節(jié),益陽市某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當指針最終指向2或5時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計,當天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為    人次.

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