如圖在平行四邊形ABCD中,如果AB=5,AD=9,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則DF=   
【答案】分析:由四邊形ABCD是平行四邊形,即可求得AB=CD=5,BC=AD=9,AB∥CD,又由∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,即可證得∠CBE=∠F,則可得BC=CF,又由DF=CF-CD即可求得答案.
解答:解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD=5,BC=AD=9,AB∥CD,
∴∠ABE=∠F,
∵∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,
即∠ABE=∠CBE,
∴∠CBE=∠F,
∴CF=BC=9,
∴DF=CF-CD=9-5=4.
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平行四邊形的性質(zhì)與等腰三角形的判定與性質(zhì).解此題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、已知:如圖在平行四邊形ABCD中,過(guò)對(duì)角線BD的中點(diǎn)O作直線EF分別交DA的延長(zhǎng)線、AB、DC、BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E、M、N、F.
(1)觀察圖形并找出一對(duì)全等三角形:△
≌△
,請(qǐng)加以證明;
(2)在(1)中你所找出的一對(duì)全等三角形,其中一個(gè)三角形可由另一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、如圖在平行四邊形ABCD中,如果AB=5,AD=9,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則DF=
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線.
求證:△ADE≌△CBF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在平行四邊形ABCD中,AD=4cm,AB=2cm,則平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)等于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(7分)已知如圖在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,AG∥BD交CB的延長(zhǎng)線于G.

1.(1)求證:△ADE≌△CBF

2.(2)若四邊形BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案