已知如圖,等腰三角形ABC的直角邊長為a,正方形MNPQ的邊為b(a<b),C、M、A、N在同一條直線上,開始時點(diǎn)A與點(diǎn)M重合,讓△ABC向右移動,最后點(diǎn)C與點(diǎn)N重合.設(shè)三角形與正方形的重合面積為y,點(diǎn)A移動的距離為x,則y關(guān)于x的大致圖象是( 。
A.B.C.D.
設(shè)三角形與正方形的重合面積為y,點(diǎn)A移動的距離為x,
∴y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為:y=
1
2
x2
①當(dāng)x<a時,重合部分的面積的y隨x的增大而增大,
②當(dāng)a<x<b時,重合部分的面積等于直角三角形的面積,且保持不變,
③第三部分函數(shù)關(guān)系式為y=-
(x-b)2
2
+
a2
2
當(dāng)x>b時,重合部分的面積隨x的增大而減。
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),路途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時到校.在課堂上,李老師請學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y(千米)與行進(jìn)時間t(小時)的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫出的圖象如圖所示,你認(rèn)為正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

火車勻速通過隧道時,火車在隧道內(nèi)的長度y(米)與火車行駛時間x(秒)之間的關(guān)系用圖象描述如圖所示,有下列結(jié)論:
①火車的長度為120米;
②火車的速度為30米/秒;
③火車整體都在隧道內(nèi)的時間為25秒;
④隧道長度為750米.
其中正確的結(jié)論是______.
(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=13,AB=12,E是BC邊上一點(diǎn),過點(diǎn)E作DE⊥BC交AC所在直線于點(diǎn)D,若BE=x,△DCE的面積為y,則y與x的函數(shù)圖象大致是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

星期一早上,學(xué)校舉行升國旗儀式,國旗距地面的高度h(米)與時間t(秒)之間的關(guān)系用圖象表示較為恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖①,在菱形ABCD中,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿折線B→C→D→B運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P經(jīng)過的路程為x,△ABP的面積為y.把y看作x的函數(shù),函數(shù)的圖象如圖②所示,則圖②中的b等于( 。
A.8
3
B.3
7
C.5D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD是邊長為2cm的正方形,動點(diǎn)P在ABCD的邊上沿A-B-C-D的路徑以1cm/s的速度運(yùn)動(點(diǎn)P不與A,D重合).在這個運(yùn)動過程中,△APD的面積S(cm)2隨時間t(s)的變化關(guān)系用圖象表示,正確的為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

4月20日,重慶八中部分老師乘車前往巴川中學(xué)交流學(xué)習(xí),車剛離開重慶八中時,由于車流量大,行進(jìn)非常緩慢,十幾分鐘后,汽車終于行駛在高速公路上,大約五十分鐘后,汽車順利到達(dá)銅梁收費(fèi)站,經(jīng)停車交費(fèi)后,汽車進(jìn)入通暢的城市道路,一會就順利到達(dá)了巴川中學(xué).在以上描述中,汽車行駛的路程S(千米)與所經(jīng)歷的時間t(小時)之間的大致函數(shù)圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一盤蚊香長100cm,點(diǎn)燃時每小時縮短10cm,小明在蚊香點(diǎn)燃5h后將它熄滅,過了2h,他再次點(diǎn)燃了蚊香.下列四個圖象中,大致能表示蚊香剩余長度y(cm)與所經(jīng)過時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案