(2007•內(nèi)江)探索研究:
(1)觀察一列數(shù)2,4,8,16,32,…,發(fā)現(xiàn)從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數(shù),這個常數(shù)是______;根據(jù)此規(guī)律,如果an(n為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第n項,那么a18=______,an=______;
(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令s=1+3+32+33+…+320①
將①式兩邊同乘以3,得②
由②減去①式,得S=______.
(3)用由特殊到一般的方法知:若數(shù)列a1,a2,a3,…,an,從第二項開始每一項與前一項之比的常數(shù)為q,則an=______(用含a1,q,n的代數(shù)式表示),如果這個常數(shù)q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=______(用含a1,q,n的代數(shù)式表示).
【答案】
分析:(1)根據(jù)題意,可得在這個數(shù)列中,從第二項開始,每一項與前一項之比是2;有第一個數(shù)為2,故可得a
18,a
n的值;
(2)根據(jù)題中的提示,可得S的值;
(3)由(2)的方法,依次可以推出a
1+a
2+a
3+…+a
n的值,注意分兩種情況討論.
解答:解:(1)2,2
18,2
n;
(2)令s=1+3+3
2+3
3+…+3
203S=3+3
2+3
3+3
4+…+3
213S-S=3
21-1
S=
;
(3)a
1q
n-1,
.
點評:本題是一道找規(guī)律的題目,要求學(xué)生通過觀察,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.本題的規(guī)律為:這個數(shù)列中,從第二項開始,每一項與前一項之比是2.要注意:第(3)題要注意分兩種情況討論.
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(05)(解析版)
題型:解答題
(2007•內(nèi)江)探索研究:
(1)觀察一列數(shù)2,4,8,16,32,…,發(fā)現(xiàn)從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數(shù),這個常數(shù)是______;根據(jù)此規(guī)律,如果an(n為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第n項,那么a18=______,an=______;
(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令s=1+3+32+33+…+320①
將①式兩邊同乘以3,得②
由②減去①式,得S=______.
(3)用由特殊到一般的方法知:若數(shù)列a1,a2,a3,…,an,從第二項開始每一項與前一項之比的常數(shù)為q,則an=______(用含a1,q,n的代數(shù)式表示),如果這個常數(shù)q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=______(用含a1,q,n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:2010年浙江省寧波市余姚中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
(2007•內(nèi)江)探索研究:
(1)觀察一列數(shù)2,4,8,16,32,…,發(fā)現(xiàn)從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數(shù),這個常數(shù)是______;根據(jù)此規(guī)律,如果an(n為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第n項,那么a18=______,an=______;
(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令s=1+3+32+33+…+320①
將①式兩邊同乘以3,得②
由②減去①式,得S=______.
(3)用由特殊到一般的方法知:若數(shù)列a1,a2,a3,…,an,從第二項開始每一項與前一項之比的常數(shù)為q,則an=______(用含a1,q,n的代數(shù)式表示),如果這個常數(shù)q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=______(用含a1,q,n的代數(shù)式表示).
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