20、如圖,某校合作學(xué)習(xí)小組統(tǒng)計(jì)七年級(jí)所有同學(xué)使用不同品牌計(jì)算器的人數(shù).
(1)試把表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
品牌 合計(jì)
使用人數(shù) 225
150
125
500
使用頻率
45%
30% 25% 100%
(2)試?yán)蒙鲜霰砀裰械臄?shù)據(jù),把甲、乙分別填入各自所屬扇形統(tǒng)計(jì)圖區(qū)域,并補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖的制作.
(3)隨機(jī)抽查該校七年級(jí)學(xué)生一人,該學(xué)生使用的計(jì)算器最大可能是什么品牌?
分析:(1)根據(jù)使用丙品牌的計(jì)算器的人數(shù),求得總?cè)藬?shù),從而得出使用乙品牌的計(jì)算器的人數(shù);再用1減去使用乙、丙品牌的計(jì)算器的人數(shù)所占的百分比即為使用甲品牌的計(jì)算器的人數(shù)所占的百分比,
(2)由(1)中的結(jié)果畫(huà)圖即可.
(3)使用甲品牌的計(jì)算器的人數(shù)最多,則該學(xué)生使用的計(jì)算器是甲品牌的可能最大.
解答:解:(1)125÷25%=500,
500×30%=150,
1-30%-25%=45%,
(2)如圖所示,
(3)該學(xué)生使用的計(jì)算器最大可能是甲品牌.
點(diǎn)評(píng):本題是一道統(tǒng)計(jì)題,考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,以及頻數(shù)和頻率,是基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握.
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3
≈1.73,sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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3
≈1.732,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,某校合作學(xué)習(xí)小組統(tǒng)計(jì)七年級(jí)所有同學(xué)使用不同品牌計(jì)算器的人數(shù).
(1)試把表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
品牌合計(jì)
使用人數(shù)225______125______
使用頻率______30%25%100%
(2)試?yán)蒙鲜霰砀裰械臄?shù)據(jù),把甲、乙分別填入各自所屬扇形統(tǒng)計(jì)圖區(qū)域,并補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖的制作.
(3)隨機(jī)抽查該校七年級(jí)學(xué)生一人,該學(xué)生使用的計(jì)算器最大可能是什么品牌?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年《海峽教育報(bào)》初中數(shù)學(xué)綜合練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

如圖,某校合作學(xué)習(xí)小組統(tǒng)計(jì)七年級(jí)所有同學(xué)使用不同品牌計(jì)算器的人數(shù).
(1)試把表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
品牌合計(jì)
使用人數(shù)225______125______
使用頻率______30%25%100%
(2)試?yán)蒙鲜霰砀裰械臄?shù)據(jù),把甲、乙分別填入各自所屬扇形統(tǒng)計(jì)圖區(qū)域,并補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖的制作.
(3)隨機(jī)抽查該校七年級(jí)學(xué)生一人,該學(xué)生使用的計(jì)算器最大可能是什么品牌?

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