Question

16．某校九年級共有450名學(xué)生，為了了解該年級學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力情況，該校數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)抽取了90人進(jìn)行調(diào)查分析，并將抽取的學(xué)生的數(shù)學(xué)解題成績進(jìn)行分組，繪制如下頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）：
該校90名學(xué)生數(shù)學(xué)解題成績頻數(shù)分布表

成績	劃記	頻數(shù)
不及格	正	9
及格	正正正	18
良好	正正正正正正一	36
優(yōu)秀	正正正正正	27
合計(jì)		90

（1）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，將估計(jì)出該校九年級450名學(xué)生數(shù)學(xué)解題成績情況在圖2中繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖：
（2）請你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，提出一條合理化建議．

Answer 1

分析 （1）用總?cè)藬?shù)乘以各自所占的百分比，求出不及格、及格、良好和優(yōu)秀的人數(shù)，從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）根據(jù)所畫出的圖形，提出一條合理化建議即可，但答案不唯一．

解答 解：（1）不及格的人數(shù)是：450×10%=45（人）；
及格的人數(shù)是：450×20%=90（人）；
良好的人數(shù)是：450×40%=180（人）；
優(yōu)秀的人數(shù)是：450×30%=135（人）；
畫圖如下：


（2）如該校九年級學(xué)生解題能力整體較好，但仍有約45名同學(xué)不及格，提議該校九年級仍需加強(qiáng)對這部分學(xué)生的訓(xùn)練．

點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�