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2009年我國糧食總產量達到501500000噸，數據501500000用科學記數法表示為


  1. A.
    50.15×107
  2. B.
    5.015×108
  3. C.
    5.015×109
  4. D.
    5015×105
B
分析：把一個大于10的數寫成科學記數法a×10n的形式時，將小數點放到左邊第一個不為0的數位后作為a，把整數位數減1作為n，從而確定它的科學記數法形式．
解答：501500000=5.015×108，
故選：B．
點評：本題考查用科學記數法表示較大的數．
科學記數法在實際生活中有著廣泛的應用，給我們記數帶來方便，考查科學記數法就是考查我們應用數學的能力．將一個絕對值較大的數寫成科學記數法a×10n的形式時，其中1≤|a|＜10，n為比整數位數少1的數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖是我國2005～2009年糧食產量增長率統計圖，已知2009年我國糧食的總產量為50150萬噸，比上年增加350萬噸，下列結論中，正確的個數是（　�。�
①這五年中糧食總產量最高的是2006年；
②這五年中糧食總產量逐年增加；
③若2008年總產量比2007年增長2.9‰，則2007年糧食總產量為
49800
1+2.90/00
萬噸；
④預計2010，2011兩年的增長率與2009年持平，則2011年我國糧食總產量為50150(1+
350
49800
)2萬噸．

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年湖北省武漢市武昌區(qū)九年級（上）期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是我國2005～2009年糧食產量增長率統計圖，已知2009年我國糧食的總產量為50150萬噸，比上年增加350萬噸，下列結論中，正確的個數是（ ）
①這五年中糧食總產量最高的是2006年；
②這五年中糧食總產量逐年增加；
③若2008年總產量比2007年增長2.9‰，則2007年糧食總產量為萬噸；
④預計2010，2011兩年的增長率與2009年持平，則2011年我國糧食總產量為50150萬噸．

A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學校九年級（上）期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是我國2005～2009年糧食產量增長率統計圖，已知2009年我國糧食的總產量為50150萬噸，比上年增加350萬噸，下列結論中，正確的個數是（ ）
①這五年中糧食總產量最高的是2006年；
②這五年中糧食總產量逐年增加；
③若2008年總產量比2007年增長2.9‰，則2007年糧食總產量為萬噸；
④預計2010，2011兩年的增長率與2009年持平，則2011年我國糧食總產量為50150萬噸．

A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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科目：初中數學 來源：湖北省期中題 題型：單選題

如圖是我國2005～2009年糧食產量增長率統計圖，已知2009年我國糧食的總產量為50150萬噸，比上年增加350萬噸，下列結論中，正確的個數是
①這五年中糧食總產量最高的是2006年；
②這五年中糧食總產量逐年增加；
③若2008年總產量比2007年增長2.9‰，則2007年糧食總產量為萬噸；
④預計2010，2011兩年的增長率與2009年持平，則2011年我國糧食總產量為50150萬噸．
[     ]
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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科目：初中數學 來源：湖北省月考題 題型：單選題

如圖是我國2005~2009年糧食產量增長率統計圖，已知2009年我國糧食的總產量為50150萬噸，比上年增加350萬噸，下列結論：
①這五年中糧食總產量最高的是2006年；
②這五年中糧食總產量逐年增加；
③若2008年總產量比2007年增長0.29%，則2007年糧食總產量為萬噸；
④預計以后兩年的增長率與2009年持平，則預計2011年我國糧食總產量為50150（1+）2萬噸。
其中正確的個數有
[     ]
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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