精英家教網(wǎng)(1)如圖(1),將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起,猜想:
①∠ACE與∠DCB的大小有何數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②∠ACB與∠DCE的大小有何數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖(2),若是將兩個(gè)直角三角尺60°角和90°角的頂點(diǎn)A疊放在一起,將三角板ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中三角板ADE的邊AD始終在∠BAC的內(nèi)部,試探索:在旋轉(zhuǎn)過程中,∠CAE與∠BAD的差是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出這個(gè)差值;若變化,請(qǐng)求出差的變化范圍.
分析:(1)①∠ACE與∠DCB相等;根據(jù)等角的余角相等即可得到答案;
②利用等角的余角相等和角的和與差解決問題;
(2)根據(jù)(1)解決思路確定∠DAB與∠CAE的大小并證明.
解答:解:(1)①∠ACE與∠DCB相等;
∵∠ACE+∠DCE=∠BCD+∠DCE=90°,
所以∠ACE=∠DCB;
②∠ACB+∠DCE=180°
∠ACB+∠DCE
=∠ACE+∠DCE+∠DCB+∠DCE
=∠ACD+∠BCE
=90°+90°=180°;

(2)∠CAE-∠DAB的差不變;
∠CAE-∠DAB
=∠DAE-∠BAC
=90°-60°
=30°.
點(diǎn)評(píng):此題考查了余角和補(bǔ)角、角的計(jì)算及直角三角形的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖形,根據(jù)圖形得出各角之間的關(guān)系
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如圖所示,如果將矩形紙沿虛線①對(duì)折后,沿虛線②剪開,剪出一個(gè)直角三角形,展開后得到一個(gè)等腰三角形.則展開后三角形的周長(zhǎng)是
 

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每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形,菱形OABC在平面直角坐標(biāo)系中精英家教網(wǎng)的位置如圖.
(1)將菱形OABC先向右平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,得到菱形OA1B1C1,請(qǐng)畫出菱形OA1B1C1,并直接寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)將菱形OABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到菱形OA2B2C2,請(qǐng)畫出菱形OA2B2C2,并求出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到B2的路徑長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,一位同學(xué)將一塊含30°的三角板疊放在直尺上.若∠1=40°,則∠2=
70
°.

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設(shè)有一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形,記作A1如圖(1),將A1的每條邊三等分,在中間的線段上向圖形外作正三角形,去掉中間的線段后所得到的圖形記作A2如圖(2);將A2的每條邊三等分,并重復(fù)上述過程,所得到的圖形記作A3如圖(3);將A3的每條邊三等分,并重復(fù)上述過程,所得到的圖形記作A4,那么A4的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖所示,已將書頁的一角折過去,使角頂點(diǎn)A落在A′處,BC為折痕,然后把BE邊折過去,使之與A′B重合,折痕為BD,求兩折痕BC、BD夾角的度數(shù).

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