學(xué)期末,學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了一次調(diào)查.根據(jù)采集的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.調(diào)查的總?cè)藬?shù)為2000人
B.不滿意占總?cè)藬?shù)的15%
C.比較滿意的有1200人
D.滿意人數(shù)是不滿意人數(shù)的3倍
【答案】分析:根據(jù)滿意人數(shù)600與滿意人數(shù)占總數(shù)的30%,可求出總?cè)藬?shù),用不滿意人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出不滿意人數(shù)所占的百分比,總?cè)藬?shù)減去滿意人數(shù)再減去不滿意人數(shù)即為較滿意人數(shù),對(duì)各選項(xiàng)依次分析即可解答.
解答:解:A、調(diào)查的總?cè)藬?shù)為2000人,600÷30%=2000,正確;
B、不滿意占總?cè)藬?shù)的15%,200÷2000=10%,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、比較滿意的有1200人,2000-200-600=1200,正確;
D、滿意人數(shù)是不滿意人數(shù)的3倍,600÷200=3,正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、學(xué)期末,學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了一次調(diào)查.根據(jù)采集的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我校每學(xué)期末都要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),每班采取民主投票的方式進(jìn)行選舉,然后把名單報(bào)到學(xué)校.若每個(gè)班級(jí)平均分到3位三好生、4位模范生、5位成績(jī)提高獎(jiǎng)的名額,且各項(xiàng)均不能兼得.現(xiàn)在學(xué)校有24個(gè)班級(jí),平均每班50人.
(1)作為一名學(xué)生,你恰好能得到榮譽(yù)的機(jī)會(huì)有多大?
(2)作為一名學(xué)生,你恰好能當(dāng)選三好生或模范生的機(jī)會(huì)有多大?
(3)在全校學(xué)生數(shù)、班級(jí)人數(shù)、三好生數(shù)、模范生數(shù)、成績(jī)提高獎(jiǎng)人數(shù)中,哪些是解決上面兩個(gè)問題所需要的?
(4)你可以用什么方法對(duì)(1)(2)問的結(jié)果進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

學(xué)期末,學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了一次調(diào)查.根據(jù)采集的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    調(diào)查的總?cè)藬?shù)為2000人
  2. B.
    不滿意占總?cè)藬?shù)的15%
  3. C.
    比較滿意的有1200人
  4. D.
    滿意人數(shù)是不滿意人數(shù)的3倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)初三聯(lián)考數(shù)學(xué)綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)期末,學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了一次調(diào)查.根據(jù)采集的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.調(diào)查的總?cè)藬?shù)為2000人
B.不滿意占總?cè)藬?shù)的15%
C.比較滿意的有1200人
D.滿意人數(shù)是不滿意人數(shù)的3倍

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