10、我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，而計(jì)算機(jī)程序處理數(shù)據(jù)使用的只有數(shù)碼0和1的二進(jìn)制數(shù)，這二者可以相互換算，如將二進(jìn)制數(shù)1011換算成十進(jìn)制數(shù)應(yīng)為：1×23+0×22+1×21+1×20=11．按此方式，則將十進(jìn)制數(shù)7換算成二進(jìn)制數(shù)應(yīng)為（　�。�
分析：首先7=4+2+1，由此即可把7變?yōu)?×22+1×21+1×20=7，那么即可得到十進(jìn)制數(shù)7換算成二進(jìn)制數(shù)的結(jié)果．
解答：解：∵7=4+2+1，
∴1×22+1×21+1×20=7，
∴十進(jìn)制數(shù)7換算成二進(jìn)制數(shù)應(yīng)為111．
故選C．
點(diǎn)評：此題比較難，關(guān)鍵是學(xué)生平時沒有這方面的訓(xùn)練，只要把十進(jìn)制數(shù)變?yōu)?+2+4+8+16…的形式即可求出結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，而計(jì)算機(jī)程序處理數(shù)據(jù)使用的只有數(shù)碼0和1的二進(jìn)制數(shù)，這二者可以相互換算，如將二進(jìn)制數(shù)1011換算成十進(jìn)制數(shù)應(yīng)為：1×23+0×22+1×21+1×20=11．按此方式，則將十進(jìn)制數(shù)6換算成二進(jìn)制數(shù)應(yīng)為
110
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

28、我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，計(jì)算機(jī)程序使用的是二進(jìn)制數(shù)（只有數(shù)碼0和1），它們兩者之間可以互相換算，如將（101）2，（1011）2換算成十進(jìn)制數(shù)為：
（101）2=1×22+0×21+1=4+0+1=5；（1011）2=1×23+0×22+1×21+1=11；
兩個二進(jìn)制數(shù)可以相加減，相加減時，將對應(yīng)數(shù)位上的數(shù)相加減．與十進(jìn)制中的“逢十進(jìn)一”、“退一還十”相類似，應(yīng)用“逢二進(jìn)一”、“退一還二”的運(yùn)算法則，如：（101）2+（11）2=（1000）2；（110）2+（11）2=（11）2，用豎式運(yùn)算如右側(cè)所示．
（1）按此方式，將二進(jìn)制（1001）2換算成十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果是
9
．
（2）計(jì)算：（10101）2+（111）2=
（11100）2
（結(jié)果仍用二進(jìn)制數(shù)表示）；（110010）2-（1111）2=
35
（結(jié)果用十進(jìn)制數(shù)表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

38、我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，如2639=2×103+6×102+3×101+9，表示十進(jìn)制的數(shù)要用10個數(shù)碼：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，在電子計(jì)算機(jī)中用的是二進(jìn)制，只要用兩個數(shù)碼：0和1，如二進(jìn)制中的101=1×22+0×21+1等于十進(jìn)制的5，10111=1×24+0×23+1×22+1×21+1等于十進(jìn)制的23，那么二進(jìn)制中的1101等于十進(jìn)制中的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，而計(jì)算機(jī)程序處理數(shù)據(jù)使用的只有數(shù)碼0和1的二進(jìn)制數(shù)，這二者可以相互換算，如將二進(jìn)制數(shù)1011換算成十進(jìn)制數(shù)應(yīng)為：1×23+0×22+1×21+1×20=11，按此方式，將二進(jìn)制數(shù)11010換算成十進(jìn)制數(shù)為
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