判斷題(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)
(1)非0的兩個(gè)數(shù)的和為0,這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).(______)
(2)如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的和為0.(______)
(3)如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的商為-1.(______)
(4)如果兩個(gè)數(shù)的商為-1,那么這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).(______)
(5)如果兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角,那么這兩個(gè)角互補(bǔ).(______)
(6)如果兩個(gè)角互補(bǔ),那么這兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角.(______)

解:由相反數(shù)的定義知(1),(2),(4)正確;由鄰補(bǔ)角的定義知(5)正確;
(3)中,因?yàn)?的相反數(shù)是0,0作除數(shù)無(wú)意義,所以錯(cuò)誤;
(6)互補(bǔ)且有公共邊和公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角才是鄰補(bǔ)角,故錯(cuò)誤.
故空中填:(1)√,(2)√,(3)×,(4)√,(5)√,(6)×.
分析:分析命題的正誤,需要分別分析各題設(shè)是否能推出結(jié)論,從而利用排除法得出答案.
點(diǎn)評(píng):判斷命題的正誤關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、判斷題(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”).
(1)兩條直線相交所成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直角. (
×

(2)兩條直線相交所成的四個(gè)角都相等. (
×

(3)兩條直線相交,有一組鄰補(bǔ)角相等. (
×

(4)兩條直線相交,對(duì)頂角相等. (

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、判斷題(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”).
(1)三角形具有穩(wěn)定性.                            (

(2)四邊形不具有穩(wěn)定性.                           (

(3)三角形的穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,而四邊形的不穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中沒有應(yīng)用. (
×

(4)只要在四邊形的木架上加釘一根木條,這個(gè)四邊形就可以固定了.                     (

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、判斷題(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)
(1)非0的兩個(gè)數(shù)的和為0,這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).(

(2)如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的和為0.(

(3)如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的商為-1.(
×

(4)如果兩個(gè)數(shù)的商為-1,那么這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).(

(5)如果兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角,那么這兩個(gè)角互補(bǔ).(

(6)如果兩個(gè)角互補(bǔ),那么這兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角.(
×

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷題(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)
(1)a、b、c是直線,且a∥b,b∥c,則a∥c.

(2)a、b、c是直線,且a⊥b,b⊥c,則a⊥c.
×
×

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

判斷題(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”).
(1)兩條直線相交所成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直角. (______)
(2)兩條直線相交所成的四個(gè)角都相等. (______)
(3)兩條直線相交,有一組鄰補(bǔ)角相等. (______)
(4)兩條直線相交,對(duì)頂角相等. (______)

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