【題目】已知a,b為有理數(shù),且它們?cè)跀?shù)軸上的位置如圖所示.
(1)在數(shù)軸上分別標(biāo)出表示a,b的相反數(shù)的位置;
(2)把a(bǔ),﹣a,b,﹣b按照從大到小的順序排列并用“>”連接;
(3)若|a|=1,|b|=3,求2a﹣3b的值.
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)解:由數(shù)軸可得:b>﹣a>a>﹣b
(3)解:由|a|=1,|b|=3及已知得a=﹣1,b=3,
2a﹣3b=2×(﹣1)﹣3×3=﹣11
【解析】(1)直接利用相反數(shù)的定義分析得出答案;(2)利用數(shù)軸進(jìn)而比較a,﹣a,b,﹣b的大小即可;(3)利用數(shù)軸結(jié)合絕對(duì)值的性質(zhì)得出a,b的值.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了數(shù)軸和有理數(shù)大小比較的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的一條直線;有理數(shù)比大小:1、正數(shù)的絕對(duì)值越大,這個(gè)數(shù)越大2、正數(shù)永遠(yuǎn)比0大,負(fù)數(shù)永遠(yuǎn)比0小3、正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)4、兩個(gè)負(fù)數(shù)比大小,絕對(duì)值大的反而小5、數(shù)軸上的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大6、大數(shù)-小數(shù) > 0,小數(shù)-大數(shù) < 0才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于直線l:y=kx+k(k≠0),下列說法不正確的是( )
A.點(diǎn)(0,k)在l上
B.l經(jīng)過定點(diǎn)(﹣1,0)
C.當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大
D.l經(jīng)過第一、二、三象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E是ABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△ADE≌△FCE.
(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,l1反映了甲離開A地的時(shí)間與離A地的距離的關(guān)系l2反映了乙離開A地的時(shí)間與離開A地距離之間的關(guān)系,根據(jù)圖象填空:
(1)當(dāng)時(shí)間為0時(shí),甲離A地千米;
(2)當(dāng)時(shí)間為時(shí),甲、乙兩人離A地距離相等;
(3)圖中P點(diǎn)的坐標(biāo)是;
(4)l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是:S1=;
(5)當(dāng)t=2時(shí),甲離A地的距離是千米;
(6)當(dāng)S=28時(shí),乙離開A地的時(shí)間是時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若多項(xiàng)式x2-(x+a)(x+b)-3的值與x的取值無關(guān),則a,b一定滿足( )
A. a=0且b=0 B. ab=0
C. ab=1 D. a+b=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),
∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線;
(2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),求證:以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△AEF相似;
(3)在(2)的條件下,已知AF=4,CF=2,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),且與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(0,3)和(0,4)之間.則下列結(jié)論:①;②;③;④一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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