【題目】問題呈現(xiàn):阿基米德折弦定理:如圖1,AB和BC是⊙O的兩條弦(即折線ABC是圓的一條折弦),BC>AB,M是的中點,則從M向BC所作垂線的垂足D是折弦ABC的中點,即CD=AB+BD.下面是運用“截長法”證明CD=AB+BD的部分證明過程.
證明:如圖2,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MC和MG
∵M是的中點,
∴MA=MC
……
請按照上面的證明思路,寫出該證明的剩余部分;
實踐應(yīng)用:
(1)如圖3,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,BC>AB>AC,D是的中點,依據(jù)阿基米德折弦定理可得圖中某三條線段的等量關(guān)系為BE=CE+ACBE=CE+AC;
(2)如圖4,已知等腰△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,D為上一點,連接DB,∠ACD=45°,AE⊥CD于點E,△BCD的周長為4+2,BC=2,請求出AC的長.
【答案】(1)見解析;(2)4
【解析】
(1)首先證明△MBA≌△MGC(SAS),進而得出MB=MG,再利用等腰三角形的性質(zhì)得出BD=GD,即可得出答案;
(2)直接根據(jù)阿基米德折弦定理得出結(jié)論;
(3)根據(jù)阿基米德折弦定理得出CE=BD+DE,進而求出CE,最后用勾股定理即可得出結(jié)論.
證明:如圖2,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MC和MG.
∵M是的中點,
∴MA=MC.
在△MBA和△MGC中
,
∴△MBA≌△MGC(SAS),
∴MB=MG,
又∵MD⊥BC,
∴BD=GD,
∴DC=GC+GD=AB+BD;
實踐應(yīng)用
(1)BE=CE+AC;
(2)根據(jù)阿基米德折弦定理得,CE=BD+DE,
∵△BCD的周長為4+2,
∴BD+CD+BC=4+2,
∴BD+DE+CE+BC=2CE+BC=4+2,
∵BC=2,
∴CE=2,
在Rt△ACE中,∠ACD=45°,
∴AC=CE=4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高科技創(chuàng)新意識,我市某中學(xué)在“2018年科技節(jié)”活動中舉行科技比賽,包括“航模”、“機器人”、“環(huán)保”、“建模”四個類別(每個學(xué)生只能參加一個類別的比賽),各類別參賽人數(shù)統(tǒng)計如圖:
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)全體參賽的學(xué)生共有 人,“建模”在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角是 °;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在比賽結(jié)果中,獲得“環(huán)保”類一等獎的學(xué)生為1名男生和2名女生,獲得“建模”類一等獎的學(xué)生為1名男生和1名女生,現(xiàn)從這兩類獲得一等獎的學(xué)生中各隨機選取1名學(xué)生參加市級“環(huán)保建模”考察活動,請用列表或畫樹狀圖的方法求選取的兩人中恰為1男生1女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B是兩個工廠,L1、L2是兩條公路,現(xiàn)要在這一地區(qū)建一加油站,要求加油站到A、B兩廠的路程相等,且到兩條路的距離相等,請用尺規(guī)作圖找出符合條件的點P.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在線段AB上找一點C,C把AB分為AC和CB兩段,其中BC是較小的一段,如果BCAB=AC2,那么稱線段AB被點C黃金分割.為了增加美感,黃金分割經(jīng)常被應(yīng)用在繪畫、雕塑、音樂、建筑等藝術(shù)領(lǐng)域.如圖2,在“附中博識課程中”,小白菜們沿著紫禁城的中軸線,從內(nèi)金水橋走到了太和殿,領(lǐng)略了古代建筑的宏偉.太和門位于太和殿與內(nèi)金水橋之間靠近內(nèi)金水橋的一側(cè),三個建筑的位置關(guān)系滿足黃金分割.已知太和殿到內(nèi)金水橋的距離約為100丈,設(shè)太和門到太和殿之間的距離為x丈,要求x,則可列方程為________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△AOB中,∠OAB=90°,OA=AB,將Rt△AOB放置于直角坐標(biāo)系中,OB在x軸上,點O是原點,點A在第一象限.點A與點C關(guān)于x軸對稱,連結(jié)BC,OC.雙曲線 (x>0)與OA邊交于點D、與AB邊交于點E.
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形ABCD是正方形;
(3)連結(jié)AC交OB于點H,過點E作EG⊥AC于點G,交OA邊于點F,求四邊形OHGF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點E,F(xiàn)分別在CD,AD上,CE=DF,BE,CF相交于點G.若圖中陰影部分的面積與正方形ABCD的面積之比為2:3,則△BCG的周長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A城氣象臺測得臺風(fēng)中心在A城正西方向240km的O處,以每小時30km的速度向南偏東60°的OB方向移動,距臺風(fēng)中心150km的范圍內(nèi)是受臺風(fēng)影響的區(qū)域.
(1)A城是否受到這次臺風(fēng)的影響?為什么?
(2)若A城受到臺風(fēng)的影響,求出受臺風(fēng)影響的時間有多長?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與y=x-1的圖象平行,且經(jīng)過點(2,6).
(1)求一次函數(shù)y=kx+b的表達式.
(2)求這個一次函數(shù)y=kx+b與坐標(biāo)軸的兩個交點坐標(biāo),并在直角坐標(biāo)系中畫出這個函數(shù)的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)響應(yīng)黨的號召,開展全民健身活動.該小區(qū)準(zhǔn)備修建一座健身館,其設(shè)計方案如圖所示,A區(qū)為成年人活動場所,B區(qū)為未成年人活動場所,其余地方均種花草.(π取3.14)
(1)活動場所和花草的面積各是多少?
(2)整座健身館的面積是成年人活動場所面積的多少倍?
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