【題目】下列各式中，不能用平方差公式計算的是（　�。�

A.（﹣x﹣y）（x﹣y）B.（﹣x+y）（﹣x﹣y）

C.（x+y）（﹣x+y）D.（x﹣y）（﹣x+y）

【答案】D

【解析】

根據(jù)平方差公式的特點：兩個二項式相乘，并且這兩個二項式中有一項完全相同，另一項互為相反數(shù)，對各選項分析判斷后利用排除法求解．

A、含y的項符號相同，含x的項符號相反，能用平方差公式計算；

B、含x的項符號相同，含y的項符號相反，能用平方差公式計算；

C、含y的項符號相同，含x的項符號相反，能用平方差公式計算；

D、含y的項符號相反，含x的項符號相反，不能用平方差公式計算．

故選：D．

練習冊系列答案
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【題目】在數(shù)學表達式：①-2＜0； ②3x-5＞0； ③ x=1； ④x2-x ；⑤x≠-2 ；⑥x+2＞x-1中，不等式有（ ）.

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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【題目】若向南走2m記作﹣2m，則向北走3m，記作m．

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【題目】已知M、N是線段AB的垂直平分線上任意兩點，則∠MAN和∠MBN之間關系是____.

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【題目】2014年撫順市城區(qū)植樹造林約為2030000株，將2030000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為 .

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【題目】愛好思考的小茜在探究兩條直線的位置關系查閱資料時，發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”，即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”．如圖（1）、圖（2）、圖（3）中，AM、BN是△ABC的中線，AM⊥BN于點P，像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”．設BC=a，AC=b，AB=c．

【特例探究】

（1）如圖1，當tan∠PAB=1，c=4時，a=　　，b=　　；

如圖2，當∠PAB=30°，c=2時，a=　　，b=　　；

【歸納證明】

（2）請你觀察（1）中的計算結(jié)果，猜想a2、b2、c2三者之間的關系，用等式表示出來，并利用圖3證明你的結(jié)論．

【拓展證明】

（3）如圖4，ABCD中，E、F分別是AD、BC的三等分點，且AD=3AE，BC=3BF，連接AF、BE、CE，且BE⊥CE于E，AF與BE相交點G，AD=3，AB=3，求AF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】近似數(shù)3.27的準確值a的取值范圍是（ ）
A.3.265≤a＜3.275
B.3.265＜a＜3.275
C.3.265≤a≤3.274
D.3.265＜a≤3.275

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠B=40°，AD是BC邊上的高，且∠DAC=20°，則∠BAC=________．

【答案】70°

【解析】∵∠B=40°，AD⊥BC，

∴∠BAD=90°-40°=50°．

∵∠DAC=20°，

∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=50°+20°=70°．

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】如圖所示，E，D是AB，AC上的兩點，BD，CE交于點O，且AB=AC，使△ACE≌△ABD，你補充的條件是________

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：a3﹣a＝　 　．

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