16、如圖:AC⊥BC,AC=BC,CD⊥AB,DE⊥BC,則圖中共有等腰三角形(  )
分析:由AC=BC,即△ABC為等腰三角形,等腰三角形中利用三線合一的性質(zhì)即可得出其它的等腰三角形,注意做到由易到難,不重不漏.
解答:解:∵AC=BC,∴△ABC為等腰三角形,又CD⊥AB,
∴△ACD,△BCD為等腰三角形,DE⊥BC,
∴△CDE,△BDE為等腰三角形,
所以題中共有5個(gè)等腰三角形.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定及性質(zhì);兩次運(yùn)用三線合一的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AC⊥BC,AD⊥BD,AD=BC,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分別是E,F(xiàn),那么,CE=DF嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,AC=BC,AD=BD,下列結(jié)論中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AC⊥BC,DE是AB的垂直平分線,∠CAE=30°,則∠B=
30
30
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AC⊥BC,AD=BD,為了使圖中的△BCD是等邊三角形,再增加一個(gè)條件可以是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖:AC⊥BC,CD⊥AB,則點(diǎn)B到AC的距離是線段
BC
BC
的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案