【題目】若﹣6x2+7x+5=(2x+1)A,則A=_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各組線段中,成比例的是( 。
A.2cm,3cm,4cm,5cmB.2cm,4cm,6cm,8cm
C.3cm,6cm,8cm,12cmD.1cm,3cm,5cm,15cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,
①寫出A、B、C的坐標.
②以原點O為對稱中心,畫出△ABC關于原點O對稱的△A1B1C1,并寫出A1、B1、C1.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=100°,沿BD對折恰使點A落在BC邊上的E點,EC上有一點F,且DF=CF,(1)求證:DF=AD,(2) 猜想:BC與BD+AD的關系,并說明理由。
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90,AB=10cm,AC∶BC=4∶3,點P從點A出發(fā)沿AB方向向點B運動,速度為1cm/s,同時點Q從點B出發(fā)沿B→C→A方向向點A運動,速度為2cm/s,當一個運動點到達終點時,另一個運動點也隨之停止運動.
(1)設點P的運動時間為x(秒),△PBQ的面積為y(cm2),當△PBQ存在時,求y與x的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當x=5秒時,在直線PQ上是否存在一點M,使△BCM得周長最小,若存在,求出最小周長,若不存在,請說明理由.
(3)當點Q在BC邊上運動時,是否存在x,使得以△PBQ的一個頂點為圓心作圓時,另外兩個頂點均在這個圓上,若存在,求出 x的值;不存在,說明理由.
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【題目】為了了解某校八年級男生的體能情況,體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成如下的兩個統(tǒng)計圖.
(1)求本次抽測的男生人數,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求這部分男生抽測數據的眾數和中位數;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達標,則該校350名九年級男生中估計有多少人體能達標.
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